(公用)2015-2016九年级语文上册 第三单元测试试题3（无答案）（新版）新人教版.docVIP

第三单元 时间：90分钟 满分：100分 (21分) 1．下列加点字注音有误的一项是( ) A．然()嗤笑(ch)阴(huì) B．恣睢() 胆怯() 给予(j) C．狗吠() 戳穿(cu)妒忌(d jī) D．诧异(ch) 过瘾()拮据(ji) 2．下列词语中有错别字的一项是( ) A．鄙夷隔膜撅断朦胧 B恣睢跌落皱痕煞白 阔绰瑟索栈桥萧索 D一缕阔悼打拱嚼着 3．下列词语中解释加点字有误的一项是( ) A．大事渲染(作) 相时而动(看、观察) B.狼狈不堪(不能忍受) 缄默(封口) C．莫名其妙(没有人) 与日俱增(一起) D．弄性尚气(注重) 动辄(就) 4．下列对人物的描写方法判断有误的一项是( ) A．他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。(神态描写) B他真想站起来。可是，如果举了手，程老师会喊他吗?课后赵小桢会不会嘲笑他?(心理描写) ．却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前。(肖像描写) D脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了。(动 作捕写) 5下列搭配有误的一项是( ) A．鲁迅——《放乡》》 B．曹文轩——《孤独之旅》一一《草．莫泊桑——《我的叔叔于勒》一一《羊脂球》D．黄蓓佳一一《心声》——《儿童时代》 6与下面的文字衔接起来最为( ) 可惜正月过去了，闫土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不敢出门， A．但父亲终于带走了他。 B．但他父亲终于把他带走了。 ．但终于被他父亲带走了。 D但他终于随他父亲走了。 7．下面短语在结构和意义方而没有不同理解的一项是( )。 ①教育杂志 ②学习文件 ③进口商品 ④我要炒菜 ⑤实现理想 A①⑤ B．①② ．②③ D．③④ 二、(49分) (一) (17分) 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 1．文中的“他”是指；“我”是指 。(1分) A．小说中的人物形象 B．作者鲁迅 C．小说情节的串讲人 2．分析下列外貌描写蕴含的深刻含义。(8分) 他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹。(2)眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着。(4)那手，又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。3．选文从几个方面描写中年闰土的形象?这些肖像描写的主要目的是什么?(3分)4．此段运用的写作手法是什么?这样写的好处是什么?(2分)5．曾经是那样充满生气的闰土，人到中年却活得这样麻木、悲惨。是什么原因造成的呢?(3分) 我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” 我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生!” 等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎?这是不可能的。” 我说：“我给了他十个铜子的小费。” 我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人，给这个流氓!”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。 后来大家都不再说话。 那就是哲尔赛岛了。 1．下边是小说中的环境描写，其中哪一句同文中画线的句子有相同的表达作用?( )(2分) A．画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。 B．苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。 ．风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片、一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。 D．中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。 2．在给于勒十个铜子小费这件事情上，“我”和“母亲”有不同的表现，试作简要评论。(4分)3．文中有一处细节描写：“父亲指着女婿对她使了个眼色。”请你设想当时“父亲”会有怎样的心理活动，试用“父亲”的口吻把它写出来。(4分)(三) 99分的苦恼(22分) 我历尽坎坷，中年才得一女。望着她那越来越像我的小