(公用)【三维设计】2015高中数学 第1部分 2.3.1直线与平面垂直的判定及其性质课时达标检测 新人教A版必修2.docVIP

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(公用)【三维设计】2015高中数学 第1部分 2.3.1直线与平面垂直的判定及其性质课时达标检测 新人教A版必修2

【三维设计】2015高中数学 第1部分 2.3.1直线与平面垂直的判定及其性质课时达标检测 新人教A版必修2 一、选择题 1.直线l与平面α内的两条直线都垂直,则直线l与平面α的位置关系是(  ) A.平行 B.垂直 C.在平面α内 D.无法确定 解析:选D 当平面α内的两条直线相交时,直线l平面α,即l与α相交,当面α内的两直线平行时,lα或lα或l与α斜交. 2.下列说法中正确的个数是(  ) 若直线l与平面α内的一条直线垂直,则lα. ②若直线l与平面α内的两条相交直线垂直,则lα. ③若直线l与平面α内的任意一条直线垂直,则lα. A.3 B.2 C.1 D.0 解析:选B 对于不能断定该直线与平面垂直,该直线与平面可能平行,也可能斜交,也可能在平面内,所以是错误的,是正确的. 3.如图所示,如果MC菱形ABCD所在平面,那么MA与BD的位置关系是(  ) A.平行 B.垂直相交 C.垂直但不相交 D.相交但不垂直 解析:选C 连接AC,因为ABCD是菱形,所以BDAC.又MC平面ABCD,则BDMC.因为AC∩MC=C,所以BD平面AMC.又MA平面AMC,所以MABD.显然直线MA与直线BD不共面,因此直线MA与BD的位置关系是垂直但不相交. 4.在ABC中,AB=AC=5,BC=6,PA平面ABC,PA=8,则P到BC的距离是(  ) A. B.2 C.3 D.4 解析:选D 如图所示,作PD⊥BC于D,连AD. ∵PA⊥平面ABC,PA⊥CD. ∴CB⊥平面PAD,AD⊥BC. 在ACD中,AC=5,CD=3,AD=4.在Rt△PAD中,PA=8,AD=4, PD= =4. 5.正方体ABCD-A1B1C1D1中,BB1与平面ACD1所成的角的余弦值为(  ) A. B. C. D. 解析:选D 如图,设正方体的棱长为1,上、下底面的中心分别为O1、O,则OO1BB1,O1O与平面ACD1所成的角就是BB1与平面ACD1所成的角,即O1OD1, cos∠O1OD1===. 二、填空题 6.在三棱锥V-ABC中,当三条侧棱VA、VB、VC之间满足条件________时,有VCAB.(注:填上你认为正确的一种条件即可) 解析:只要VC面VAB,即有VCAB;故只要VCVA,VCVB即可. 答案:VCVA,VCVB(答案不唯一,只要能保证VCAB即可) 7.如图,BCA=90°,PC平面ABC,则在ABC,PAC的边所在的直线中: (1)与PC垂直的直线有_________________________________; (2)与AP垂直的直线有_____________________________________________________. 解析:(1)PC⊥面ABC,AB,AC,BC平面ABC. PC⊥AB,PCAC,PCBC. (2)∠BCA=90°即BCAC,又BCPC,AC∩PC=C,BC⊥面PAC,BC⊥AP. 答案:(1)AB,AC,BC (2)BC 8. 正方体ABCD-A1B1C1D1中,面对角线A1B与对角面BB1D1D所成的角为________. 解析:连接A1C1,交B1D1于E,则A1C1B1D1,即A1EB1D1.又DD1A1C1,即DD1A1E,A1E⊥平面BB1D1D.连接BE,则A1BE是A1B与对角面BB1D1D所成的角.在RtA1BE中,A1E=A1B, A1BE=30°,即A1B与对角面BB1D1D所成的角为30°. 答案:30° 三、解答题 9.如图,在直角三角形BMC中,BCM=90°,MBC=60°,BM=5,MA=3且MAAC,AB=4,求MC与平面ABC所成角的正弦值. 解:因为BM=5,MA=3,AB=4,所以AB2+AM2=BM2,所以MAAB. 又因为MAAC,AB、AC平面ABC,且AB∩AC=A,所以MA平面ABC, 所以MCA即为MC与平面ABC所成的角. 又因为MBC=60°,所以MC=, 所以sinMCA===. 10.如图,在锥体P-ABCD中,ABCD是菱形,且DAB=60°,PA=PD,E,F分别是BC,PC的中点. 证明:AD平面DEF. 证明:取AD的中点G,连接PG,BG. PA=PD,AD⊥PG.设菱形ABCD边长为1. 在ABG中,GAB=60°,AG=,AB=1, AGB=90°,即ADGB. 又PG∩GB=G,AD⊥平面PGB,从而ADPB. ∵E,F分别是BC,PC的中点,EF∥PB,从而ADEF. 又DEGB,ADGB,AD⊥DE, DE∩EF=E,AD⊥平面DEF. 3

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