(公用)【三维设计】2015高中数学 第1部分 3.1.2两条直线平行与垂直的判定课时达标检测 新人教A版必修2.docVIP

【三维设计】2015高中数学 第1部分 3.1.2两条直线平行与垂直的判定课时达标检测 新人教A版必修2 一、选择题 1．已知过点P(3,2m)和点Q(m,2)的直线与过点M(2，－1)和点N(－3,4)的直线平行，则m的值是(　　) A．1 B．－1 C．2 D．－2 解析：选B　因为MNPQ，所以kMN＝kPQ，即＝ ，解得m＝－1. 2．以A(－1,1)，B(2，－1)，C(1,4)为顶点的三角形是(　　) A．锐角三角形 B．钝角三角形 C．以A点为直角顶点的直角三角形 D．以B点为直角顶点的直角三角形 解析：选C　如右图所示，易知kAB＝＝－，kAC＝＝，由kAB·kAC＝－1知三角形是以A点为直角顶点的直角三角形． 3．已知点A(－2，－5)，B(6,6)，点P在y轴上，且APB＝90°，则点P的坐标为(　　) A．(0，－6) B．(0,7) C．(0，－6)或(0,7) D．(－6,0)或(7,0) 解析：选C　由题意可设点P的坐标为(0，y)．因为APB＝90°，所以APBP，且直线AP与直线BP的斜率都存在．又kAP＝，kBP＝，kAP·kBP＝－1， 即·(－)＝－1，解得y＝－6或y＝7.所以点P的坐标为(0，－6)或(0,7)． 4．若A(－4,2)，B(6，－4)，C(12,6)，D(2,12)，则下面四个结论：AB∥CD；AB⊥AD；AC∥BD；AC⊥BD中正确的个数为(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 解析：选C　由题意得kAB＝＝－，kCD＝＝－，kAD＝＝，kAC＝＝，kBD＝＝－4，所以ABCD，ABAD，ACBD. 5．已知点A(2,3)，B(－2,6)，C(6,6)，D(10,3)，则以A，B，C，D为顶点的四边形是(　　) A．梯形 B．平行四边形 C．菱形 D．矩形 解析：选B　如图所示，易知kAB＝－，kBC＝0，kCD＝－，kAD＝0，kBD＝－，kAC＝，所以kAB＝kCD，kBC＝kAD，kAB·kAD＝0，kAC·kBD＝－， 故ADBC，ABCD，AB与AD不垂直，BD与AC不垂直． 所以四边形ABCD为平行四边形． 二、填空题 6．l1过点A(m,1)，B(－3,4)，l2过点C(0,2)，D(1,1)，且l1l2，则m＝________. 解析：l1∥l2，且k2＝＝－1，k1＝＝－1，m＝0. 答案：0 7．已知直线l1的倾斜角为45°，直线l2l1，且l2过点A(－2，－1)和B(3，a)，则a的值为________． 解析：l2∥l1，且l1的倾斜角为45°，kl2＝kl1＝tan 45°＝1，即＝1，所以a＝4. 答案：4 8．已知A(2,3)，B(1，－1)，C(－1，－2)，点D在x轴上，则当点D坐标为________时，ABCD. 解析：设点D(x,0)，因为kAB＝＝4≠0，所以直线CD的斜率存在． 则由ABCD知，kAB·kCD＝－1，所以4·＝－1，解得x＝－9. 答案：(－9,0) 三、解答题 9．当m为何值时，过两点A(1,1)，B(2m2＋1，m－2)的直线： (1)倾斜角为135°； (2)与过两点(3,2)，(0，－7)的直线垂直； (3)与过两点(2，－3)，(－4,9)的直线平行？ 解：(1)由kAB＝＝tan 135°＝－1，解得m＝－，或m＝1. (2)由kAB＝，且＝3. 则＝－，解得m＝，或m＝－3. (3)令＝＝－2， 解得m＝，或m＝－1. 10．直线l1经过点A(m,1)，B(－3,4)，直线l2经过点C(1，m)，D(－1，m＋1)，当l1l2或l1l2时，分别求实数m的值． 解：当l1l2时， 由于直线l2的斜率存在，则直线l1的斜率也存在，则kAB＝kCD，即＝，解得m＝3； 当l1l2时， 由于直线l2的斜率存在且不为0，则直线l1的斜率也存在，则kABkCD＝－1， 即·＝－1，解得m＝－. 综上，当l1l2时，m的值为3； 当l1l2时，m的值为－. 1