(公用)【全优高考】2016高考物理二轮复习 第一部分 专题7 万有引力定律在天体运动中的应用考点强化练.docVIP

考点强化练7　万有引力定律在天体运动中的应用 一、选择题(1～5题为单选题，6～8题为多选题) 1．(2015·北京理综)假设地球和火星都绕太阳做匀速圆周运动，已知地球到太阳的距离小于火星到太阳的距离，那么(　　) A．地球公转周期大于火星的公转周期 B．地球公转的线速度小于火星公转的线速度 C．地球公转的加速度小于火星公转的加速度 D．地球公转的角速度大于火星公转的角速度 答案：D 解析：A项，对于做圆周运动的天体，万有引力提供向心力＝mr，可得T＝，轨道半径越大，周期越大，故A项错误。B项，万有引力提供向心力＝m，可得v＝，轨道半径越大，线速度越小，故B项错误。C项，万有引力提供向心力＝ma，可得a＝，轨道半径越大，加速度越小，故C项错误。D项，由＝mrω2，可得ω＝，轨道半径越大，角速度越小，故D项正确。综上所述，本题正确答案为D。 2．(2015·课标)由于卫星的发射场不在赤道上，同步卫星发射后需要从转移轨道经过调整再进入地球同步轨道。当卫星在转移轨道上飞经赤道上空时，发动机点火，给卫星一附加速度，使卫星沿同步轨道运行。已知同步卫星的环绕速度约为3.1×103m/s，某次发射卫星飞经赤道上空时的速度为1.55×103m/s，此时卫星的高度与同步轨道的高度相同，转移轨道和同步轨道的夹角为30°，如图所示，发动机给卫星的附加速度的方向和大小约为(　　) A．西偏北方向，1.9×103m/s B．东偏南方向，1.9×103m/s C．西偏北方向，2.7×103m/s D．东偏南方向，2.7×103m/s 答案：B 解析：如图所示，由余弦定理，可知Δv＝＝1.9×103m/s，方向为东偏南方向，故B正确，A、C、D错误。 3．(2015·江苏单科)过去几千年来，人类对行星的认识与研究仅限于太阳系内，行星“51 pegb”的发现拉开了研究太阳系外行星的序幕。“51 pegb”绕其中心恒星做匀速圆周运动，周期约为4天，轨道半径约为地球绕太阳运动半径的。该中心恒星与太阳的质量比约为(　　) A．　　　　　　　　 B．1 C．5 D．10 答案：B 解析：由G＝mr得＝()3·()2，将＝，＝代入上式得≈1，选B。 4．(2015·山东理综)如图，拉格朗日点L1位于地球和月球连线上，处在该点的物体在地球和月球引力的共同作用下，可与月球一起以相同的周期绕地球运动。据此，科学家设想在拉格朗日点L1建立空间站，使其与月球同周期绕地球运动。以a1、a2分别表示该空间站和月球向心加速度的大小，a3表示地球同步卫星向心加速度的大小。以下判断正确的是(　　) A．a2＞a3＞a1 B．a2＞a1＞a3 C．a3＞a1＞a2 D．a3＞a2＞a1 答案：D 解析：因空间站建在拉格朗日点，故周期等于月球的周期，根据a＝r可知，a2a1；对空间站和地球的同步卫星而言，因同步卫星周期小于空间站的周期，则同步卫星的轨道半径较小，根据a＝可知a3a2，故选项D正确。 5．(2015·海南单科)若在某行星和地球上相对于各自的水平地面附近相同的高度处、以相同的速率平抛一物体，它们在水平方向运动的距离之比为2。已知该行星质量约为地球的7倍，地球的半径为R。由此可知，该行星的半径约为(　　) A．R B．R C．2R D．R 答案：C 解析：根据平抛运动的规律x＝v0t，h＝gt2，可得g＝，故g′g＝x2x′2＝74，由g＝得g′g＝ 解得R′＝2R，C选项正确。 6．(2015·山东济南一模)“行星冲日”是指当地球恰好运行到某地外行星和太阳之间且三者排成一条直线的天文现象。2014年4月9日发生了火星冲日的现象。已知火星和地球绕太阳公转的方向相同，轨迹都可近似为圆，火星公转轨道半径为地球的1.5倍，以下说法正确的是(　　) A．火星的公转周期比地球的大 B．火星的运行速度比地球的大 C．每年都会出现火星冲日现象 D．2015年一定不会出现火星冲日现象 答案：AD 解析：已知火星公转轨道半径为地球的1.5倍，则由T＝，可知火星的公转周期比地球的大，又由v＝，知火星的运行速度比地球的小，故A对，B错。据T＝，得＝＝1.5，又T地＝1年，则T火≈1.8年，由(ω地－ω火)·t＝2π，得距下一次火星冲日所需时间t＝≈2.25年，故C错，D对。 7．(2015·广东理综)在星球表面发射探测器，当发射速度为v时，探测器可绕星球表面做匀速圆周运动；当发射速度达到 v时，可摆脱星球引力束缚脱离该星球。已知地球、火星两星球的质量比约为101，半径比约为21，下列说法正确的有(　　) A．探测器的质量越大，脱离星球所需要的发射速度越大 B．探测器在地球表面受到的引力比在火星表面的大 C．探测器分别脱离两星球所需要的发射速度相等 D．探测器脱离星球的过程中，势能逐