(公用)2016高三物理复习 考前抢分必做 终极猜想4 对牛顿运动定律理解和应用的考查 新人教版.docVIP

终极猜想四　对牛顿运动定律理解和应用的考查 (本卷共8小题，满分60分．建议时间：30分钟 ) 命题专家 寄语　 近几年高考中牛顿运动定律不仅以选择题的形式单独考查，同时也以力电综合题形式出现，考查的重点是：牛顿第二定律的应用，尤其是物体受力分析的方法、理解掌握运动和力的关系、超重和失重的理解和应用. 十一、牛顿第一定律 1．(2012·江苏质检)我国《道路交通安全法》中规定：各种小型车辆前排乘坐的人(包括司机)必须系好安全带，这是因为 (　　)． A．系好安全带可以减小惯性 B．是否系好安全带对人和车的惯性没有影响 C．系好安全带可以防止因车的惯性而造成的伤害 D．系好安全带可以防止因人的惯性而造成的伤害 2．如图1所示，甲运动员在球场上得到篮球之后，甲、乙以相同的速度并排向同一方向奔跑，甲运动员要将球传给乙运动员，不计空气阻力，问他应将球向什么方向抛出(　　)． 图1 A．抛出方向与奔跑方向相同，如图中箭头1所指的方向 B．抛出方向指向乙的前方，如图中箭头2所指的方向 C．抛出方向指向乙，如图中箭头3所指的方向 D．抛出方向指向乙的后方，如图中箭头4所指的方向 十二、牛顿第三定律 3．(2012·四川模拟)利用牛顿第三定律，有人设计了一种交通工具，如图2所示，在平板车上装了一个电风扇，风扇运动时吹出的风全部打到竖直固定的小车中间的风帆上，靠风帆受力而向前运动．对这种设计，下列分析正确的是(　　)． 图2 A．根据牛顿第二定律，这种设计能使小车运行 B．根据牛顿第三定律，这种设计能使小车运行 C．这种设计不能使小车运行，因为它违反了牛顿第二定律 D．这种设计不能使小车运行，因为它违反了牛顿第三定律 4．我国自行研制的磁悬浮列车在上海投入运营，磁悬浮列车在行进时会“浮”在轨道上方，从而可高速行驶．下列说法正确的是 (　　)． A．列车能浮起，是靠列车向下喷气 B．列车浮起后，减小了列车的惯性 C．列车浮起后，减小了列车与铁轨间的摩擦力 D．列车浮起后，减小了列车所受的空气阻力 十三、牛顿第二定律 5．如图3所示，一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧，其左端固定在小车上，右端与一小球相连，设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态，若忽略小球与小车间的摩擦力，则在这段时间内小车可能是 (　　)． 图3 A．向右做匀速运动 B．向右做减速运动 C．向左做加速运动 D．向左做减速运动 十四、牛顿定律的综合应用 6．原来静止的物体受到外力F的作用，如图4所示为力F随时间变化的图象，则与F－t图象对应的v－t图象是下图中的 (　　)． 图4 7．如图5甲所示，在粗糙水平面上，物体A在水平向右的外力F的作用下做直线运动，其速度－时间图象如图5乙所示，下列判断正确的是 (　　)． 图5 A．在0～1 s内，外力F不断增大 B．在1 s～3 s内，外力F均匀减小 C．在3 s～4 s内，外力F不断减小 D．在3 s～4 s内，外力F的大小恒定 8．高速连续曝光照相机可在底片上重叠形成多个图象．现利用这架照相机对MD－2000家用汽车的加速性能进行研究，图6为汽车做匀加速直线运动时的三次曝光照片，图中的标尺单位为m，照相机每两次曝光的时间间隔为1.0 s，已知该汽车的质量为2 000 kg，额定功率为80 kW，汽车运动过程中所受的阻力始终为1 600 N. 图6(1)试利用上图，求该汽车的加速度大小； (2)若汽车由静止以此加速度开始做匀加速运动，匀加速运动状态最多能保持多长时间？ (3)求汽车所能达到的最大速度是多大？ 1．D　[根据惯性的定义知：安全带与人和车的惯性无关，A错，B选项不符合题目要求，故B项不对，系好安全带主要是防止因刹车时，人具有向前的惯性而造成伤害事故，C错，D对．] 2．C　[以乙为参考系，甲是相对静止的，相当于并排坐在汽车里的两个人．甲要将球传给乙，只要沿3方向抛出就行了．以地面为参考系时，不但要考虑乙向前的速度v，还要考虑甲抛出球时，由于惯性，球有一个向前的速度分量v，所以当甲向3方向抛出球时，正好可以到达乙的手中．] 3．D　[风扇吹出的风吹到风帆上时，根据牛顿第三定律，风会给风扇一个反向的反作用力，因此对于整个装置而言，作用力和反作用力是内力，小车不会运行，故选D.] 4．C　[列车能浮起，是靠磁场力；列车浮起后，质量不变，所以列车的惯性不变；磁悬浮列车在行进时会“浮”在轨道上方，从而可高速行驶，速度大，空气阻力会更大．故选C.] 5．D　[小球水平方向受到向右的弹簧弹力F，由牛顿第二定律可知，小球必定具有向右的加速度，小球与小车相对静止，故小车可能向右加速运动或向左减速运动．] 6．B　[由F－t图象可知，在0～t内物体的加速度a1＝，做匀加速直线运动；