(公用)【教材解读】2015高中生物 第6章 第3节 细胞的衰老和凋亡同步练习（含解析）新人教版必修1.docVIP

【教材解读】2015高中生物 第6章 第3节 细胞的衰老和凋亡同步练习 新人教版必修1 1．下列关于个体衰老与细胞衰老关系的叙述正确的是(　　) A正在衰老的个体体内没有幼嫩的细胞 处于青春期的年轻人体内没有衰老的细胞 总 D．对于单细胞生物来说衰老的个体不同于细胞衰老 叶片衰老时植物体内发生一系列的物质变化其中蛋白质和RNA含量(　　) 显著下降 显著上升 变化不大 蛋白质含量下降含量上升 人体内的小肠绒毛上皮细胞的寿命仅为几天而红细胞的寿命为上百天神经细胞则达几十年甚至伴随人的一生。这说明(　　) 细胞分化程度不同则寿命不同 细胞位置不同则衰老速度不同 有的细胞衰老有的细 D．不同细胞具有不同的衰老速度 下列关于蝌蚪尾的消失下列叙述不正确的(　　) 这是细胞的自动死亡 这是由基因决定的 这是细胞坏死现象 这对蝌蚪自身是有利的 下列有关细胞凋亡的叙述中正确的是(　　) 细胞凋亡是因为环境因素的突变所导致的细胞死亡 细胞死亡也可以称为细胞凋亡 细胞凋亡是细胞自动结束生命的过程由严格的遗传机制决定 细胞凋亡对机体可能造成伤害 下列关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述中错误的是(　　) 细胞凋亡是主动的细胞坏死是被动的 细胞凋亡是生理性的细胞坏死是病理性的 细胞凋亡是由基因调控的细胞坏死是由外界因素引起的 细胞凋亡是急性的细胞坏死是慢性的 细胞衰老的原因中能被大家普遍接受的是(　　) 生物体生命活动中产生了大量自由基造成的　②细胞中的营养物质无法正常供应造成的　③细胞中产生的代谢废物大量积累所致　④染色体上的端粒不断被“截短”造成的 8．在胎儿发育过程中以下细胞生命过程正常情况下会出现的是(　　) 有丝分裂　②细胞分化　③细胞凋亡　④细胞坏死 减数分裂 C．①②③ D．①③⑤ 9．下列有关细胞衰老和凋亡的说法中正确的是(　　) 健康的成人体内每天都会有一定量的细胞凋亡 细胞凋亡受环境影响大机体难以控制 老年人头发变白是由于缺乏酪氨酸酶 胚胎发育期生物体的细胞衰老总与机体衰老同步进行 图6-3-2表示细胞内发生的一系列重大生命活动请据图回答下面的问题。 (1)该图可以用来表示下列哪些生物细胞的重大生命活动？____________(填写序号)。 噬菌体　②酵母菌　③乳酸菌　④变形虫　⑤海带　蚯蚓　⑦玉米　⑧蘑菇 (2)在A、B、C、D四项生命活动中在人幼年时期能够发生的是对于人体有积极意义的是____________。(填图中字母) (3)B过程的结果导致细胞在____________等方面发生了改变但是细胞中的遗传物质________(填“发生”或“未发生”)改变。 (4)在真核生物中过程的方式可能是__________________。 11．美国和英国的三位获得诺贝尔生理学或医学奖的科学家共同发现了在器官发育的“细胞编程性死亡”过程中的基nuc－I基因编码蛋白能使DNA降解细胞中存在“死亡基因”)。下列有关叙述中错误的是(　　) 在生物发育过程中细胞的产生与死亡始终保持动态平衡 蝌蚪尾部的自溶现象是细胞编程性死亡的具体表现 细胞中遗传信息表达受阻是细胞死亡的重要原因 编程性细胞死亡是一种细胞的生理控制机制 下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述正确的是(　　) 细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异导致细胞的形态和功能各不相同 个 C．细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中细胞分化仅发生于胚胎发育阶段 多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的 科学家为了进一步探究细胞衰老的影响因素进行了如下实验。 实验Ⅰ：在相同的条件下分别体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞结果见下表： 胎儿 中年人 老年人 增殖代数 50 20 2～4 实验Ⅱ：分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外进行培养结果如图6-3-3所示： 实验Ⅲ：将老年男性体细胞和年轻女性体细胞混合培养当老年男性体细胞停止分裂时年轻女性体细胞依然分裂旺盛。 实验Ⅳ：将年轻人体细胞去核后与老年人的体细胞核完整融合；另将老年人体细胞去核后与 分析以上实验，回答下列问题。 (1)每个实验可以得出怎样的结论？ 实验Ⅰ：________________________________________________________________________。 实验Ⅱ：________________________________________________________________________。 实验Ⅲ：________________________________________________________________________。 实验Ⅳ：____________________________________