(四川)四川省成都市2015-2016学年八年级数学上册 第31课时 整式的乘法教案3 （新版）新人教版.docVIP

整式的乘法 总课题 整式的乘法 总课时数 第 33 课时 课 题 整式的乘法（3） 主 备 人 课型 新授 时 间 教 学 目 标 1．理解多项式与多项式相乘的法则，并能运用法则进行计算． 2．理解算理，发展学生的运算能力和几何直观，体会转化、数形结合和程序化思想. 教学 重点 多项式与多项式相乘的法则的概括与运用。 教学 难点 多项式与多项式相乘的法则的概括。 教学 过程 教 学 内 容 复习旧知 见幻灯片 问题1　 （1）已知某街心花园有一块长方形绿地，长为 a m，宽为p m．则它的面积是多少？ （2）若将这块长方形绿地的长增加b m，则扩大后的绿地面积是多少？ 问题2　 （3）若将原长方形绿地的长增加b m、宽增加q m，你能用几种方法求出扩大后的长方形绿地的面积呢？ 师生共商目标 根据上节课积累的探究经验，你能得到什么结论呢？ 由此得出课题。本节课的学习目标有哪些？ 探究 问题： 你能类比单项式与多项式相乘的法则，叙述多项式与多项式相乘的法则吗？ 教学例1 （1）教师巡视 （2）展示学生完成的成果 （3）教师在学生完成的基础上写出解答格式。 （4）提问： 你认为在运用法则计算时，应该注意什么问题？X+X+K] 运用法则 [（1） 七、布置作业 必做题：教材习题14.1第5、8题； 选做题：教材习题14.1第14、15题．