(四川)四川省成都市2015-2016学年八年级数学上册 第38课时 因式分解-公式法教案2 （新版）新人教版.docVIP

因式分解-公式法 总课题 整式的乘法 总课时数 第 38 课时 课 题 因式分解-公式法（2） 2、熟练应用完全平方公式进行因式分解。 3、综合运用提公因式法和完全平方公式进行因式分解。 教学 重点 1、掌握完全平方公式的特点，特别是乘积项的2倍，学生容易出错。 2、综合运用提公因式法和完全平方公式对多项式进行因式分解。 教学 难点 1、准确理解和把握完全平方公式的特点。 2、在提取公因式后，再用完全平方公式进行分解。 教学 过程 教 学 内 容 一、 1、前面我们学习了因式分解，你能用因式分解的方法快速口算出 (1)932+2×93×7+ 72 (2)1042-2×104×4+42 等于多少吗？ 比一比，试一试，看谁算得又对又快! 2、如果能快速算出来，说说你是怎么算的？让大家分享一下。 如果不能快速算出来，大家想不想知道怎样才能算得又对又快？ 为了让大家算得又对又快，我们今天就来学习完全平方式，学了完全平方式，你就知道怎么才能算得快又对又快了。（板书课题：公式法—完全平方式） 二、导学 1、根据因式分解与整式乘法的关系，把整式乘法的完全平方公式 反过来就得到因式分解的完全平方公式 我们把上面的式子叫做完全平方式。 2、指导认识完全平方公式的结构特点 3、引导学生简述完全平方式。 两个数的平方和加上（减去）这两个积的2倍，，等于