(四川)四川省成都市锦西中学七年级数学上册 6.3 扇形统计图导学案（无答案） 北师大版.docVIP

扇形统计图 学习目标： 1、能从扇形统计图中获得有用的信息，并能正确回答一些相关问题. 2、体会数据在现实生活中的作用，理解扇形统计图的特点. 3、培养学生乐于接触社会环境中的数的信息，培养数学学习的乐趣. 学习重点：理解统计图的特点，能自己动手收集数据，绘制出简单的扇形统计图. 学习难点：能正确地处理数据，制出准确的扇形统计图. 课前预习: 阅读教材204—206页，完成下列相关概念，并理解其含义 1、相关概念 ①扇形：由_________和经过这条弧的端点的两条_________所组成的图形。 ②圆心角：顶点在_________的角叫做圆心角。扇形面积与圆心角大小成正比。 2、扇形与圆的关系： 圆可以被分成_______个扇形，圆与扇形是总体与部分的关系，扇形的大小反映了部分在总体中所占百分比的大小。 3、扇形统计图的特征： ①圆代表总体（即100%），各个扇形分别代表每个部分在总体中所占的百分比。 ②每个部分在总体中的百分比=×100%（n为圆心角的度数）。 ③扇形统计图能形象直观的反映部分在整体中 。 二、合作探究： 例题1、如图4是某市目前水源结构的扇形统计图，请你根据图中圆心角的大小计算出黄河水在总供水中所占的百分比为（　　） A．64% B．60% C．54% D．74% 练习1、如图6，是某企业6月份各项支出金额占该月总支 出