2.1重力弹力教程.ppt

A.弹簧的原长是1.70 cm B.仅由题给数据无法获得弹簧的原长 C.弹簧的劲度系数是25 N/m D.由于弹簧的原长未知，无法算出弹簧的劲度系数 解析　设弹簧原长为L0，由胡克定律得k(L1－L0)＝mg，k(L2－L0)＝2mg，解得L0＝1.70 cm，k≈29 N/m，A正确。 答案　A 3.[利用平衡条件求弹力]如图7所示，轻弹簧两端分别固定质量为ma、mb的小球a、b，通过两根细线将小球吊在水平天花板上，已知两球均处于静止状态，两细线与水平方向的夹角均为α，弹簧轴线沿水平方向，以下说法正确的是(　　) 图7 A.a球所受细线的拉力大小为magsin α B.a、b两球所受细线的拉力大小不一定相等 C.b球所受弹簧弹力的大小为mbgtan α D.a、b球的质量大小关系一定满足ma＝mb 1.(多选)(2016·上海普陀区期中)关于物体所受的重力，以下说法中正确的是(　　) A.重力就是地球对物体的吸引力，作用点就是重心，且重心一定在物体上 B.重力的方向就是物体自由下落的方向 C.重力的大小可以用弹簧测力计或天平直接测出 D.在不同地点，质量大的物体可能比质量小的物体所受的重力小 2.体育课上一学生在水平篮球场上拍篮球，如图8所示。试分析篮球与水平地面作用时，地面对篮球的弹力方向(　　) 图8 A.斜左上 　 B.斜右上 　　 C.竖直向上　　 D.竖直向下 答案　C 3.(2016·江苏南京模拟)如图9所示，物体A和B处于静止状态，重力分别为9 N和4 N，不计弹簧测力计和细线的重力，不考虑摩擦，弹簧测力计的读数是(　　) 图9 A.9 N 　　 B.4 N 　　 C.5 N 　　 D.13 N 解析　由题图可知细线中拉力大小等于B的重力，而弹簧两侧受力相等，弹簧测力计的读数等于弹簧测力计受到的拉力，所以读数为4 N。 答案　B 4.(多选)如图10所示，水平轻杆的一端固定在墙上，轻绳与竖直方向的夹角为37°，小球的重力为12 N，轻绳的拉力为10 N，水平轻弹簧的拉力为9 N，则轻杆对小球的作用力是(　　) 图10 A.大小为5 N B.大小为10 N C.方向与竖直方向成37°角向右上方 D.方向与竖直方向成37°角向右下方 小结巧记 2个概念——重力、弹力 1个定律——胡克定律F＝kx 2个方向——重力、弹力的方向 3种思想方法——假设法、条件法、状态法 3个模型——轻绳模型、轻弹簧模型、轻杆模型 第二章 相互作用 基础课时3　重力　弹力 [知识梳理] 知识点一、重力 1.产生：由于_____的吸引而使物体受到的力。 2.大小：与物体的质量成_____，即G＝___。可用___________测量重力。 3.方向：总是_________的。 4.重心：其位置与物体的_____分布和_____有关。 5.重心位置的确定 质量分布均匀的规则物体，重心在其_________；对于形状不规则或者质量分布不均匀的薄板，重心可用________确定。 地球 正比 mg 弹簧测力计 竖直向下 质量 形状 几何中心 悬挂法 知识点二、形变、弹性、胡克定律 1.形变 物体的形状发生变化简称为形变。 2.弹性 (1)弹性形变：有些物体在形变后撤去作用力后，能够________的形变。 (2)弹性限度：当形变超过一定限度时，撤去作用力后，物体不能完全恢复原来的_____，这个限度称为弹性限度。 3.弹力 (1)定义：发生弹性形变的物体，由于要__________，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力称为弹力。 恢复原状 形状 恢复原状 (2)产生条件 物体相互_____且发生_________。 (3)方向：弹力的方向总是与作用在物体上使物体发生形变的外力方向_____。 4.胡克定律 (1)内容：在弹性限度内，弹簧弹力F的大小与弹簧伸长(或缩短)量x成_____。 (2)表达式：F＝___。 ①k是弹簧的________，单位为N/m；k的大小由弹簧_________决定。 ②x是_______，但不是弹簧形变以后的长度。 接触 弹性形变 相反 正比 kx 劲度系数 自身性质 形变量 [思考] 试分析图1中半圆柱体上A、B、C三点所受的弹力方向。 图1 2.把一木块放在水平桌面上保持静止，下面说法正确的是(　　) A.木块对桌面的压力就是木块受到的重力，施力物体是地球 B.木块对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的 C.木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力保持平衡 D.木块对桌面的压力与木块所受的重力大小相等 3.(2016·广东佛山调研)如图2球A