(山东)山东省滕州市2015年高中化学 第三章 第1节 碳的多样性 第2课时 碳及其化合物间的转化教案 鲁科版必修1.docVIP

碳的多样性——碳及其化合物间的转化（第2课时） 课型：新授课 教学目标：1.了解碳元素在自然界及其生产生活中的转化，能写出相关反应的化学方程式。 2.能从原理上解释钟乳石、溶洞的形成，能用化学方程式表示高炉炼铁、木炭燃烧过程的有关反应。3.了解碳单质、碳的氧化物、碳酸、碳酸氢盐的性质及转化关系。 教学重点：碳单质、碳的氧化物、碳酸盐、碳酸氢盐的性质及转化关系。 教学难点：碳酸盐与碳酸氢盐间的转化。 教学方法：诱思探究 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 【温故知新】 观察多媒体投影并回忆碳元素的存在形式。 复习并巩固游离态和化合态的碳元素各种存在状态。 【情境引入】 在自然界中，有多种多样的碳单质，也有广泛存在的含碳化合物，它们之间进行着永不停息的转化，这对我们的生活和生产有着重要的意义，我们一起来了解一些有关碳元素的转化。阅读课本66页1-5段 结合图3-1-11了解碳元素在自然界中的转化： 1、CO2是通过哪些途径进入大气的？ 2、液体中的含碳物质从哪里来的？ 3、若大气中没有CO2会怎么样？CO2过量又会怎样？ 阅读课本 66页了 解在自然 界中碳的 转化，总 结碳元素 在自然界 中进行转 化的几种 途径 观察图片 结合课本 文字，思 考问题， 了解并总 结在自然 界中的转 化形式 【探究活动】 活动设计1