2014-2015学年人教版选修二第二单元　 第2课民主与专制的反复较量 课件（46张）.pptVIP

深化探究 材料　1653年，克伦威尔率兵闯入议 会，手中挥舞宝剑，怒气冲冲地对敢 于“犯上”的议员们吼道：“恶棍们 滚开！”此后，克伦威尔在高级军官和伦敦大商人的拥戴下，改共和政体为护国政体。 学习探究区 反馈训练区 (1)上述材料反映了什么历史事件？造成了什么结果？ 答案　事件：1653年4月，克伦威尔发动政变，解散议会。结果：克伦威尔宣布自己就任“护国公”，建立了军事独裁的护国政体。 学习探究区 反馈训练区 (2)有人认为，克伦威尔的“护国政体”是封建的君主专制政体，你同意吗？ 答案　不同意。克伦威尔的“护国政体”是一种军事独裁统治，但不能说是封建的君主专制。因克伦威尔自己是一个清教徒、新贵族，在其统治期间，推行的政策促进了资本主义工商业的发展，“护国政体”是一种资产阶级的军事独裁政权。 学习探究区 反馈训练区 三、斯图亚特王朝的倒行逆施 1.查理二世的统治 (1)表现 ①恢复英国 ，对其他教派实行迫害。 ②要求国家公职人员按 仪式进行宣誓。 ③对参加过革命的人进行反攻倒算，用恐怖手段加以迫害。 国教 国教 学习探究区 反馈训练区 (2)影响 ①损害了资产阶级和新贵族的利益。 ②反对派使议会通过了《 》。 人身保护法 学习探究区 反馈训练区 2.詹姆士二世的统治 (1)表现 ①竭力在全国恢复