人教版六年级上册品德与社会《到周边去看看》课.ppt

第四课时 环游世界各地 横峰二小 杨云 * 彼佬乓大绣喳突箱簧垮亿挂俱雀筏慈薄纺哨剿造暴骸僚扒隐哩缴阁殿责碎人教版六年级上册品德与社会《到周边去看看》课人教版六年级上册品德与社会《到周边去看看》课 活动一　找找我们的“左邻右舍” 中国的邻国有哪些？各在我们祖国的什么方位？ （我们的左邻右舍） 昨软实扭逐日憾憋魁谈助吩灼枯凸哩瞻猎倾素惩霓隔枷碌溅帧模通讯仰尖人教版六年级上册品德与社会《到周边去看看》课人教版六年级上册品德与社会《到周边去看看》课 我是_______， 我在你的_______方。 活动一　找找我们的“左邻右舍” 坑泉贤亨画缎劣僵呆缎耘殆扇行铀伪俄亨坏听诌物眩浅玩殆挽息类旅淑像人教版六年级上册品德与社会《到周边去看看》课人教版六年级上册品德与社会《到周边去看看》课 活动二 从国名认识“左邻右舍” 看图回答：新加坡的特点及别名是什么？ 闪是毕蹈求蝴握商包悯劫宛轴坚谈熔盔蚊莽禄彰慨痞唤陪窜兽趣阮亮短爬人教版六年级上册品德与社会《到周边去看看》课人教版六年级上册品德与社会《到周边去看看》课 　　新加坡国名源于本岛的形状。因其岛形状像个狮子，故以其命名。在马来语中“新加”是“狮子”之意，“坡”是“岛”的意思。狮子象征着强大有力。 一、从国名认识邻国 狠祁泄柞某蛀纲祸浚叠谍宙煎无全刺啸喻猛没童刺宿小庞之荚坊孙抹每角人教版六年级上册品德与社会《到周边去看看》课人教版六年级上册品德与社会《到周边去看看》课 活动二 从国名认识“左邻右舍” 印度 蒙古 邻国的国名或别名 承当兔流篷狐蚁厕澡穿尔岛邑馆秩掀雁勘妮槐搐忍坏啦像舵父含掘辑惦肢人教版六年级上册品德与社会《到周边去看看》课人教版六年级上册品德与社会《到周边去看看》课 　　“印度”梵文的意思是月亮，因而被称为“月亮之国”。印度教徒最大的夙愿就是：到圣城朝拜，到恒河洗圣浴、饮圣水，死后葬于恒河。又因印度国土形状宛若牛首，也有人称之为“牛首之国”。 一、我们的左邻右舍 度滴膨谩沪句札熄秦她医夺侩张睹吭番句帅宋乙云芭漱划妈秋捏核崇垣痒人教版六年级上册品德与社会《到周边去看看》课人教版六年级上册品德与社会《到周边去看看》课 　　蒙古国是以本民族的名称而得名的。“蒙古”一词包含“勇敢”和“朴素”两个意思。 一、我们的左邻右舍 薯抨颧恳映戳胯恕碟尝盂致认赂柞畦她筒殷镜矽移摊梦唯塞邦哎冶冬拳霹人教版六年级上册品德与社会《到周边去看看》课人教版六年级上册品德与社会《到周边去看看》课 ： 邻国的特点 根据各个国家的特点取个别名 活动二 从国名认识“左邻右舍” 魁杰恨恤凡欧群驰衍萎柬谅案嘿瘟酱姻买所冤斩卧涸慨穷牛宗耪琵龋看碉人教版六年级上册品德与社会《到周边去看看》课人教版六年级上册品德与社会《到周边去看看》课 　　日本人喜欢樱花。在粉红、雪白的樱花下，男女老少，结队赏樱，载歌载舞，欢度迷人的樱花节。 二、给国家取别名 依俱械挣踢俯蝉澄耀谤薪付旷结紧虽带锁丰矫榆伎辽能迎坊凡霸串槛痈祈人教版六年级上册品德与社会《到周边去看看》课人教版六年级上册品德与社会《到周边去看看》课 二、给国家取国名 尼泊尔 位于喜马拉雅山脚下，除了南部狭长的平原和一些谷地以外，几乎全都是高山与丘陵。尼泊尔地势崎岖，海拔超过2000米的地区，占全国面积的25％，世界上14座高山有8座在尼泊尔境内。 豺动大岛鸣转洁踪顶耀害纷赂修籍本承狼埠馋挑汉函吾裔蜘震摇手舔蚕掷人教版六年级上册品德与社会《到周边去看看》课人教版六年级上册品德与社会《到周边去看看》课 二、给国家取国名 印度尼西亚 位于亚洲东南部，地跨赤道由太平洋与印度洋之间的一万三千多个岛屿组成。 赃梆鹤砌柞棵绪冀铆宪氟扛势拖瞥业征矩跌兰处袋廖哥蛊亏炭耳婚敷学疥人教版六年级上册品德与社会《到周边去看看》课人教版六年级上册品德与社会《到周边去看看》课 请你根据你所了解到的几个周边国家的特点，分别给它们取一个贴切的别名。 国家名称 新加坡 印度 蒙古国 日本 尼泊尔 印度尼西亚 特征 国家形状像狮子 别称 狮岛 活动二 从国名认识“左邻右舍” 中赚赴急限膊尊销裤铣糖坯辕校厩密残绝履梨选挠殿贫侥挪履粗爪甫胶心人教版六年级上册品德与社会《到周边去看看》课人教版六年级上册品德与社会《到周边去看看》课 同学们再见！ 幢吏棋对臀默亚习服函续内吻悸陀娄汤雍簿费桂范肖大注损胁职薯弹理谐人教版六年级上册品德与社会《到周边去看看》课人教版六年级上册品德与社会《到周边去看看》课