交通工程专英语授课方案.doc

佳 木 斯 大 学 授 课 教 案 课程名称：专业英语 年 级：2012级交通 教 研 室：交通运输 任课教师： 使 用 说 明 一、从本学期起，一律使用电子教案并自行打印。字体一律使用“五号”字，用A4纸打印。授课教案书写不得空项，每次课的授课教案按90分钟设计。 二、学生名单应在上课前填写任课班级学生姓名，在每次上课时记录学生出席情况。 三、课程授课情况及总结应在课程全部结束后一周内全部填写完整。 四、考勤符号： a) △事假 ○病假 x 旷课 b) /迟到 Φ早退 五、课程教学评价是在完成全部教学任务及试卷分析基础上，对本课程的教师水平、教学条件、教学效果、课内外活动等项内容的全面分析，特别是要结合本门学科的新知识、新技术、新进展及学生的智力水平进行分析，以促进本门课程的教学改革，提高教学质量。 授 课 方 案 基 本 信 息 姓 名 职 称 教 研 室 交通运输 从事专业 交通运输 使用学期 2014年秋 课程名称 专业英语 课程性质 专业基础课 考核方式 考查 使用教材及参考书 教材： 邬万江 马丽丽 《交通工程专业英语》 机械工业出版社 参考书目： 裴玉龙 《交通工程专业英语》 人民交通出版社 赵娅丽 《交通运输工程专业英语》同济大学出版社 教 师 课 程 表 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 1-2节 3-4节 102202 5-6节 102202 102202 7-8节 学 生 名 单 课 堂 教 学 方 案 课程名称：专业英语 授课章节 前沿知识 授课对象 12级交通运输 授课时间 9月1日(5-6节)第一次课 授课地点 102202 课程形式 理论课 教学重点 1、交通运输专业英语的特点； 2、专业英语的学习重要性与必要性。 教学难点 长、难句及专业词汇的讲解 课堂教学设计 1、教学目的： 使学生了解科技英语的语言技巧；掌握科技英语的翻