人教版九年化学第十单元讲学稿.doc

第十单元 酸和碱 课题1.1 常见的酸和碱(第二课时) 【教学目标】认识几种常见的酸，知道酸都具有相似的化学性质。 【教学重点】酸的化学性质探究。 【教学难点】酸具有相似的化学性质 【教学方法】实验探究 【教学过程】 复习回顾： 指示剂 本身颜色 遇酸 遇碱 石蕊试液 酚酞试液 1．盐酸是 溶液，它使紫色石蕊溶液变_____ ，使无色酚酞溶液变_______。 2．氢氧化钠溶液是 溶液，它使石蕊溶液变___ _ ，使酚酞溶液变_____ _。 3．某同学不慎将浓硫酸沾到皮肤上，正确的做法是 ( ) A．先用较多的水冲洗 B．先用氢氧化钠溶液冲洗 C．后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液 D．不作任何处理 4．下列物质敞口放一段时间，质量会减少的是( ) A．浓硫酸 B．大理石 C．稀硫酸 D．浓盐酸 5．下列实验操作正确的是 ( ) A．把鼻孔凑到容器口闻气体的气味 B．做完实验后，将剩余的试剂倒回原试剂瓶 C．稀释浓硫酸时，将水沿器壁慢慢地倒入浓硫酸中，并不断搅动 D．熄灭酒精灯，用灯帽盖灭 酸的化学性质 A.酸与指示剂的反应 紫色石蕊试液与酸变 色，无色酚酞试液与酸 色 B.酸与活泼金属的反应 酸 + 活泼金属==盐 + H2 C.酸与金属氧化物的反应 酸 + 金属氧化物==盐 + H2O H2SO4 HCl 酸与指示剂的反应 紫色石蕊 无色酚酞 酸与活泼金属的反应 Al Fe Zn 酸与金属氧化物的反应 Fe2O3 CuO 【巩固练习】 1. 铁锈的主要成分是___________，为除去铁钉上的锈迹，某学生将带锈迹的铁钉放入过量的盐酸中，他首先看到 ，溶液呈______________色。这是因为（用化学方程式表示）_____________________；不一会儿，又看到溶液中有_________________________的现象，这是因为铁钉部分溶解（用化学方程式表示）___________________________。 2．初中化学教材中常用下列词语描述物质的性质：a．氧化性 b．还原性 c．可燃性 d．毒性 e．吸水性 f．溶解性 g．酸碱性 h．腐蚀性 请你选择合理的序号(a--h)填写下列空格： ⑴浓硫酸可用作干燥剂，是因为它有＿＿＿； ⑵氢气可用高能燃料，是因为它有＿＿＿＿； ⑶氧气在燃烧反应中一般表现出＿＿＿＿＿； ⑷用CO冶炼铁，是利用它的＿＿＿＿＿； ⑸石蕊和酚酞可用来检验溶液的＿＿＿＿＿； ⑹H2SO4和HCl等对人的皮肤有＿＿＿＿。 3．下列物质不能由金属和稀盐酸直接制取的是( ) A．MgCl2 B．FeCl2 C．CuCl2 D．FeCl3 课题1.2 常见的酸和碱 【教学目标】1．认识几种常见的碱，了解碱的物理性质和用途。 2．知道碱都具有相似的化学性质 3．知道碱的腐蚀性，能熟练取用碱及其溶液 【教学重点】碱的化学性质 【教学难点】碱具有相似的化学性质 【教学方法】实验探究 【教学过程】: 三．常见的碱 （1）碱的物理性质 氢氧化钠 氢氧化钙 化学式 俗名 物理性质 颜色状态 溶解性 腐蚀性 特性 制备 用途 氢氧化钠密封保存的原因， 溶于水放热的三种物质 ， ， 。 碱在使用时应注意安全，因为碱具有很强的 ，如果不慎将碱沾在皮肤上，应立即用 ，然后涂上 。 （2）碱的化学性质 A．碱与指示剂的反应 紫色石蕊试液与碱变 色，无色酚酞试液与碱变 色 B．碱与非金属氧化物的反应 碱 + 非金属氧化物==盐 + H2O NaOH Ca(OH)2 碱与指示剂反应 紫色