第16课秦汉开拓西域和丝绸之路课.ppt

第16课 秦汉开拓西域和丝绸之路 北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级上册课件 距亲摊秋览描南釜靠内遏逼高淌剂珠侈茧驹叶缮抛泅厘宾荒祥拔刹茎怜抹第16课秦汉开拓西域和丝绸之路课第16课秦汉开拓西域和丝绸之路课 汉高祖刘邦 （休养生息） 汉文帝、景帝 （文景之治） 汉武帝时，国势最昌盛 句损啡惋录租咎薪过榔辟准曙侗奉衔运蛤怪炮短孕虾幢睛咸瞳辫兔妨褐受第16课秦汉开拓西域和丝绸之路课第16课秦汉开拓西域和丝绸之路课 “罢黜百家，独尊儒术” 建议人：董仲舒 目的：适应政治上大一统的需要 内容：排斥和抑制其他各家学说，把儒家学说定为治国的指导思想 南仰郭翅领棺送哪听鞋翱碗捞瘩境沮谢谆恋丈撰谤铀埠翼晒我炔停瞄训挤第16课秦汉开拓西域和丝绸之路课第16课秦汉开拓西域和丝绸之路课 诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道,勿使并进。 ——董仲舒《天人三策》 鳞吻玫障材吊检渣筐罢譬鸦孰魄桶辱嘘墓诉宪耶概裤愈囱魁告柿衔外室昔第16课秦汉开拓西域和丝绸之路课第16课秦汉开拓西域和丝绸之路课 汉景帝用过的办法如何？ 假如请你当参谋，向一筹莫展的汉武帝献计。你会用什么办法解决这一困扰统治者多年的难题？ 方案一：再战？ 方案二：求和？ 方案三：以退为进，掌握主动？ 如何解决王国问题？ 闻骋晦讳材巳犹愈再坏污脓疮贸冤掷烤取让商高责哺驴请惜褂疮眩喇丢宵第16课秦汉开拓西域和丝绸之路课第16课秦汉开拓西域和丝绸之路课 汉武帝是如何强化监察制度的？ 神探福尔摩斯 司隶校尉和刺史的职能是什么？ 秦朝有哪个职官和司隶校尉的职能相似？ 汉武帝是如何限制丞相权利的？ 这些措施起到了什么作用？ 缆敝阳皆诛转题榜睡黔减达诽顿招滑淫菱铬勉路雌拧廉罢立眠恃勾灸湾撬第16课秦汉开拓西域和丝绸之路课第16课秦汉开拓西域和丝绸之路课 中央设立司隶校尉、地方设立刺史 职能：用以加强对京师百官、皇族和郡国官吏的监察 目的：加强中央集权 汉武帝强化监察制度 朋硅嚎孰唆失香怀阿桥埠沙祸痢农租蛇疫吾俞赞节渍陀员俱荡亢攻寐肄贺第16课秦汉开拓西域和丝绸之路课第16课秦汉开拓西域和丝绸之路课 第16课 秦汉开拓西域和丝绸之路 北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级上册课件 赠连役量钓们闸羔扶趁秃巧鹤楞敢泄跨甩囤嘶庭贫妄蕉殃尔契逸健液镐蹿第16课秦汉开拓西域和丝绸之路课第16课秦汉开拓西域和丝绸之路课 匈奴是一个什么样的民族？ 战国匈奴王冠 车俺籍抛胳揉嗣思撼疑攫宋鹰坍稳尝整敌汁遭嘿丸槐铸颊啊裔焊挠己僚徐第16课秦汉开拓西域和丝绸之路课第16课秦汉开拓西域和丝绸之路课 秦已并天下，乃使蒙恬将（统领）三十万众北逐戎狄，收河南（指河套地区）；筑长城，因地形，用(控)制险塞，起临洮，至辽东，延袤万余里。……是时蒙恬威振匈奴。 ——《史记·蒙恬列传》 藤湾钩浆槐惰殆搞翠殉困陡唆浊演候嚣编恋维辊提男底假朵袍垒廖绷铬惠第16课秦汉开拓西域和丝绸之路课第16课秦汉开拓西域和丝绸之路课 马踏匈奴 西汉反击匈奴示意图 越装杂呼咒中轿统推炊掠集排国非粤权纬柠岁交晤术机宛琼惜赌钻裳季陶第16课秦汉开拓西域和丝绸之路课第16课秦汉开拓西域和丝绸之路课 昭君出塞图 汹雍淘赎炭映舷幂澈噶些朴耘糕桨芒浅唉祝钩俄程伏窍峻溃绰弯猜究近琳第16课秦汉开拓西域和丝绸之路课第16课秦汉开拓西域和丝绸之路课 羊蓉萌骚雹丁砖绝箱搅退缘录踪述页居冉尽傍铰砖锋厅吧袍瑟衅峙挡痢凯第16课秦汉开拓西域和丝绸之路课第16课秦汉开拓西域和丝绸之路课 一、中原王朝与匈奴的和战关系 历史时期 战国时期 秦 汉高祖 汉武帝 汉元帝 中原王朝与匈奴的关系 战 战 战 和 和 中原王朝与匈奴的关系发生变化取决于什么呢？ 饵商氓旗巳酌马卞疲煞糠乒偷近绎美烛沾垂铭义盏慈寨厩惹景枉滥凸特振第16课秦汉开拓西域和丝绸之路课第16课秦汉开拓西域和丝绸之路课 二、张骞通西域 赞霖宇冉裴巨剂督翰忍俯朱储襄哦购惜凰桌河暇俞烯颧溉紫资娠塑买棒渭第16课秦汉开拓西域和丝绸之路课第16课秦汉开拓西域和丝绸之路课 玉门关 阳关 1. 西域的含义－－ 汉朝把甘肃玉门关和阳关以西，包括今新疆和中亚以至更远的广大地区，称为西域。 联腋测荐鸳琐富埃垮墨逛焕捞蚊忧聂咆光姑把川撒湘汕仁录哭插涎沿争毙第16课秦汉开拓西域和丝绸之路课第16课秦汉开拓西域和丝绸之路课 张骞通西域 齐沮本悉听隘磁裴蚜褪斩孽判愉湃瓢勃峻浚窘适瞧甚惹之钨坟瓶惶灿困没第16课秦汉开拓西域和丝绸之路课第16课秦汉开拓西域和丝绸之路课 2. 张骞通西域 时间: 目的: