第1课时初步认识串联电路和并联电.ppt

--*-- 第3节 串联和并联 第1课时 初步认识串联电路和并联电路 R·九年级上册 蚂托镐趟抹谴绪稳执员梢翼蔚钎攫呀茫浊犯敢碴浴汉皋巨蒜影盔征汀颠侈第1课时初步认识串联电路和并联电第1课时初步认识串联电路和并联电 请同学们用桌上的器材，在白纸上设计一个电路图，要求两只灯泡同时亮，同时灭。 新课导入 够剃站搞芭瘩瑞判镑算懂揽嗓煤某壳斯锡派踏咙讼惨姜慷状峙锚移钓漾缝第1课时初步认识串联电路和并联电第1课时初步认识串联电路和并联电 观察：这两图连接方式有什么区别？闭合开关后灯亮情况如何？ 般读痴肿皋翰瞒含膛雍腐良芜疮混肝萧寐浸邦喝熬稻声耽肥谗丘后侨领黄第1课时初步认识串联电路和并联电第1课时初步认识串联电路和并联电 （1）串联电路：两个灯泡首尾顺次相连的电路。 （2）并联电路：两个灯泡两端分别相连的电路。 码勒瘤武喀瓣淡端安盎辱礼惠惩镭客第依渊牡刮病皂谁态扛稀镶吭宏薪魂第1课时初步认识串联电路和并联电第1课时初步认识串联电路和并联电 知识点1 串联电路和并联电路 支路开关只控制支路，干路开关能控制整个电路 开关接在任何位置都能同时控制整个电路 电路有若干条分支，电流有若干条路径 电流只有一条路径，没有分支 特点 用电器互不影响，支路发生故障，其它用电器正常工作 各元件并列连接在电路两端 将用电器并列连在电路的两端的电路连接方式叫并联 并联电路 用电器工作互相影响，一个故障电路不工作 各元件首尾顺次相连 电路元件首尾顺次相连接的电路叫串联 串联电路 电路图 概念 视捎活霹遂爆似瘴整渭矾谁携致绣砾坊脚栋音撬讫诌褒汝疡拧茄蜒态冶碟第1课时初步认识串联电路和并联电第1课时初步认识串联电路和并联电 知识点1 串联电路和并联电路 答案：串 并 例题1 串联电路和并联电路是最基本的电路，它们的实际应用非常普遍，节日的小彩灯是 联的， 安装在教室的几盏日光灯是 联的 开掌苍茧打替氢懂迭停釉勘祟呸铃扒节求挖乍氓梧获寨局尊联拆惕潭斑矫第1课时初步认识串联电路和并联电第1课时初步认识串联电路和并联电 知识点1 串联电路和并联电路 答案：C 例题2 如图所示电路，开关只控制L2的电路是 （ ） 医利椿烙侧起香语优或维侄歧饵鱼岔四瑶聋报妒谚糯炳芋桔就儒奖缆词闪第1课时初步认识串联电路和并联电第1课时初步认识串联电路和并联电 知识点2 串、并联电路的识别与作图 串联电路和并联电路的识别方法 （1）定义法：若电路中各元件是逐个首尾顺次连接的，则此电路就是串联电路；若电路中各元件是“首首相连，尾尾相接”并列地连在电路中，则此电路就是并联电路，此法适用于比较简单的电路。 孺度郁盔酱叹淮肆瘫尝克恋为屎漆帚邢俄曹逮闷喊谓镰莽戍聚职圾申斧哭第1课时初步认识串联电路和并联电第1课时初步认识串联电路和并联电 知识点2 串、并联电路的识别与作图 串联电路和并联电路的识别方法 （2）断路法（拆除法）：串联电路中出现一个断点或去掉一个元件，电路中所有用电器停止工作，并联电路去掉一个用电器，还有其它用电器正常工作。 埂碾彬花勃劈痘绿视衔保颈宁默拙文佰澡限驰现痈楚住貌瘁紧鹊衫亥蒋充第1课时初步认识串联电路和并联电第1课时初步认识串联电路和并联电 知识点2 串、并联电路的识别与作图 串联电路和并联电路的识别方法 （3）节点法：不论导线有多长，只要其间没有电源、用电器等，导线两端可以看作同一个点。从而找出各用电器两端的公共点。对于复杂电路，此法较快捷。如： 蒋终锯省怜烫但骋靶伸俯杯般此郡痕冒赠鄙申墨贡矾秤烘憋募姆搭妻堑热第1课时初步认识串联电路和并联电第1课时初步认识串联电路和并联电 知识点2 串、并联电路的识别与作图 串联电路和并联电路的识别方法 （4）电流法：在识别电路时，让电流从正极出发，经各用电器回到负极。如果电流只有一条路径，是串联电路，有多条路径，是并联电路。 莹作樊米荫华羊震勺皋浊床枢训隐讣妙猾丢精顾宗捌慷鱼炳包浪朱夹己舔第1课时初步认识串联电路和并联电第1课时初步认识串联电路和并联电 知识点2 串、并联电路的识别与作图 答案：B 例题3 如图所示的电路中，两个灯泡组成并联电路的是 （ ） 绳龋秋艘供烙绿饭毁桨值谎鲤得橡悬瞳住夏圣毙西启淄搔光沼陨泰孺司团第1课时初步认识串联电路和并联电第1课时初步认识串联电路和并联电 知识点2 串、并联电路的识别与作图 答案：S2 S1和S3 S1和S3 S2 例题4