2016-2017学年人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》第1课 动人的北平 课件5.pptVIP

散文部分第一单元 那一串记忆的珍珠;学法提示 1.抓结构线索,把握选材。散文具有“形散而神聚”的特点,“形散”主要体现在选材上,选材广泛,不受时间与空间的限制。在一篇散文中,文章的材料总是有一条线索贯串始终,把握了线索,也就把握了材料的组合点,同时利于理清作者的行文思路。以《动人的北平》为例,散文之形表现为作者所见之景物丰富多样、色彩斑斓,那一幅幅生动的小画面丰富了作品的“血肉”,堆积起作品的“形体”。而散文之神可以从不同方面领会:一是故都北平之“神”——精神、神韵、灵气,二是作者所表达的情感。这两方面都是集中聚合的,不见些许散乱。;2.分析语言特色。文学是语言的艺术,散文的语言具有形象化、情味性的特征。语言是作家心灵的窗户,通过语言分析把握作家的情感。林语堂的散文创作更强调情调、情味,更多地写感性;而张承志和梁衡则长于思考,作品具有思想深度。当代散文总体上更爱往理性和思想深度方面发展,与现代散文具有较多的感性倾向有所不同。 3.体会文章的情感。学习一篇散文,首先要正确领会作者在文章中渗透的情感,认真体察作者热爱什么,憎恶什么;歌颂什么,批判什么;景仰什么,鄙视什么……本单元学习的三篇课文具有一些相同点,都是写景观、写感受,却写出了不同景象、不同风格。学习时,可以同中比异,异中寻同。;动人的北平;背景助读;背景助读;背景助读;背景助读;背景助读;背景助读;背景助读;背景助读;问题