2016-2017学年岳麓版必修三 第2课 战国时期的百家争鸣 课件(58张).pptVIP

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  • 2017-03-27 发布于湖北
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2016-2017学年岳麓版必修三 第2课 战国时期的百家争鸣 课件(58张).ppt

2016-2017学年岳麓版必修三 第2课 战国时期的百家争鸣 课件(58张).ppt

“百家争鸣”出现的历史原因 经济根源:生产力发展,出现新的经济因素。 (根本原因) 政治状况:分封制宗法制走向瓦解,历史经历着划时代的变革。 阶级基础:士人阶层崛起,对当时的社会 变革发表不同的见解,形成了不同的派别。 社会环境:私学兴起;各诸侯国君主为了称霸竞相招揽人才。尚未建立大一统,学术环境相对自由宽松。 孟子与儒家 孟子,名轲,战国时期儒家学派的代表人物,他继承并发展了孔子的学说,成为儒家学派的重要奠基人,其思想主要体现在《孟子》一书中。 地方百里而可以王。 王如施仁政于民,省刑罚,薄税敛,深耕易耨?nòu 。壮者以暇日修其孝、悌、忠、信,入以事其父兄,出以事其长上,可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时,使不得耕耨以养其父母。父母冻饿,兄弟妻子离散。彼陷溺其民,王往而征之,夫谁与王敌?故曰仁者无敌,王请勿疑。 ——《孟子·梁惠王上》 材料一: “天行有常,不为尧存,不为桀亡” “制天命而用之” “蓬生麻中, 不扶自直; 白沙在涅,与之俱黑。” 孔子、孟子、荀子的思想异同 墨子与墨家 墨子与墨家    “ 视人之国若视其国, 视人之家若视其家, 视人之身若视其身” 。

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