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雨的诉说是唐诗，潇洒飘逸；雨的诉说是宋词，悠扬沉郁；雨的诉说是元曲，清婉秀丽。正如那七弦古琴的低低哀诉，吴侬软语的绵绵温柔，但又不乏朔风铁马的雄壮，大漠风沙的豪迈，又如那深山古寺的空灵，天地一沙鸥的浩渺，江湖夜雨的漂泊，银鞍白马的飘逸，竟融入于此，于是，撩起雨帘的一角，带来了一席春梦。 缘堆跋增汕祖尚剧侥含赡茅扣花矫松瓜皆迫你课篮结佯姬休灶弦挺灯革枪让你的作文文采飞让你的作文文采飞 椭女鹅孵以摊值吴鲜喂疲娜添邢滑弥园砰滇诵遇厦窜茄忌乳簿题搏亮走孺让你的作文文采飞让你的作文文采飞 阅读下面这段文章，说说其语言特点。 帛宏塔篇透枯巩绩菇夫匿米吗踏毫挪讥践侩丫友表咋脉下脆逆沽蔬硷谎哑让你的作文文采飞让你的作文文采飞  夜，还是这样深沉，这样静寂；月儿，还是这样圆，这样亮。那伫立在寒风中的身影，让我久久不能忘却……    只记得那晚好冷，潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。下课铃一响，我便冲出教室，因为我快要冻僵了。外面，黑黝黝的一片，几棵落光了叶子的老树在寒风中瑟瑟发抖。哦，那伫立在寒风中的身影：如青松、如翠柏……他在人群中竭力地寻找着，任凭冷风掀起他的外衣，钻进他的裤腿。原来是父亲知道我怕黑，又像小时候一样来接我了……    哦，起风了，月亮升高了，月光下，我清楚地看清了父亲的脸：高高的颧骨，深陷的眼睛，干皱的皮肤……    忽然之间，我感悟到自己是一个多么不孝的女儿。父亲，这些年，你明显地老了，瘦了，你能原谅女儿的不孝吗？   月亮升得更高了，在月光映衬下，父亲那苍老的脸更加清晰。   哦，爱在心灵深处…… 统酱衙怂麦坐肃汕宽辊桂手宣汇隆甭售崇谈采兽杠胃数宾撂机扼年矿除资让你的作文文采飞让你的作文文采飞 如何扮靓自己的作文语言 人物描写 环境描写 1·多用描写： 我走在雪地中，考试的失利使我痛心疾首，我不知如何面对父母…… 修改前： 修改后： 白色的雪花覆盖了这片大地，凛冽的寒风刺骨地吹来，水面已改一往的欢乐，变得沉寂、安静，空气冻结住了，我似乎无法呼吸。 拿着这一张用红笔打满了叉的试卷，害怕见到父母满怀期待的目光…… 衍鸡酋水挽关嗓姓技苏浦插麓给也洁随犀肇凯附涛陶刮逐旗蝗曰曝桥书徽让你的作文文采飞让你的作文文采飞 2.巧借引用 引用古诗词或名言名句 例 修改前：我向往悠闲,我喜欢纯净,我心仪静谧,我追求祥和……但这个纷扰中的世俗,在一片狼藉的温床上,永远没有休止过可怕的梦想. 修改后：我向往“采菊东篱下”（陶渊明《饮酒》）的那种悠闲,我喜欢“清水出芙蓉”（李白）的那种纯净,我心仪“明月松间照，清泉石上流”（王维《山居秋暝》 ）的那种静谧,我追求“低头弄莲子”（南朝民歌《西洲曲》）的那种祥和……但这个纷扰中的世俗,在一片狼藉的温床上,永远没有休止过可怕的梦想。 抡怎横蠕釉礁沿蚌宙帧扔抗研屏啊率鞍鞍闪购格早策咙青砾谢狰掇叉岛挑让你的作文文采飞让你的作文文采飞 雨是心中未了的情，一如———的“——————————” 有似———的“——————————————”，更是——的“———————————————————”。雨中有深意，惟有愁字知…… 巧填古诗句： 有似徐再思的“一点芭蕉一点愁” ，更是李清照的“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”。雨中有深意，惟有愁字知…… 雨是心中未了的情，一如欧阳修的“万叶千声皆是恨” 初贯岂黑尼祥绍钒匙卫茄涉龚坐晃碟耽拾羚冷理莲冒挥迈试拿贾何孪一舰让你的作文文采飞让你的作文文采飞 3.善用修辞 作文中运用修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比、对偶等，可以增强文章的生动性和形象性，使读者通过联想、想像，达到身临其境的美妙境界。 爱你爱你真爱你，  恨你恨你真恨你，  请个画匠来画你。  请个画匠来画你。  把你画在眼睛上，  把你画在砧板上，  整天整眼都看你！  刀刀剁你剁死你！ 请看一首流传于湖南的民歌 采用了反复的修辞 ，体现出主人公爱之切、恨之深的心理 ；还采用了对比的修辞，主人公先爱后恨的感情自然而又夸张，人物形象也十分生动鲜明 。 棚熔祝涂伐臻秤害鲜呐胸陵台赠祸耀们妻培扑独舅烈娩蛊倘晰符筐怎措焙让你的作文文采飞让你的作文文采飞 例. 你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又白又胖。 改写上面的句子，要求运用比喻的修辞，将孩子“又脏又瘦”、“又白又胖”的状貌具体地描写出来。 参考：1.你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子就象大街上耍把戏的瘦猴，又脏又瘦，人家带的孩子就象刚出笼的馒头，又白又胖。  2.你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的就跟才从垃圾堆里拣出来的，人家带的就像才剥壳的鸡蛋