物流管理专毕业综合能力考核方案.doc

2012届物流管理专业学生毕业综合能力考核方案 根据《教育部高教育意 一、考核目的 学校结合高职教育人才培养状况，以职业素质培养为核心，根据“知识、能力加素质就是综合竞争力”的教育理念，不断加强以思想道德素质、身心素质、职业素质、人文素质和基本能力（信息处理、自学、语言文字表达、合作协调、创新创业能力）素质在内的全面素质教育。而通过学生毕业综合能力测评，考核学生对专业基础知识和专业实用技能的掌握程度，强化对所学知识的综合应用能力，加强学生技能培养，从而达到用人单位需求，为学生就业服务。 二、方案制定的依据 (一)人才培养的目标 本专业培养适应21世纪我国现代化建设需要的，拥护党的基本路线，适应生产、经营、管理、服务第一线需要的；德、智、体、美等方面全面发展的以物流管理学、经济学和有关法律为基本理论基础，通过物流管理技术与方法的基本训练，具备利用计算机进行现代物流管理、物流企业管理和国际物流管理及物流市场营销与策划等多方面工作所需的高素质的技能性专门人才。 (二)知识-能力-素质目标 物流管理专业是以培养高等技术应用性专门人才为根本任务，以适应现代企业用人需要为目标，以培养技能型人才为主线，设计学生的知识、能力、素质结构。 1、知识结构 培养良好的职业道德、敬业精神和科学素养； 掌握如何进行货物采购、运输、仓储、库存、配送等工作的相关知识； 掌握公司或企业的物流业务外包的相