23.第23课.美术的辉煌.ppt

* 第23课 美术的辉煌 19世纪早期,浪漫主义情感取代新古典主义史实 体现资阶革命从壮丽过程到失望结果的变迁 19世纪中期,现实主义面对社会问题表现现实生活 20世纪,现代主义表现自我,反传统反理性 一.新古典主义到浪漫主义 1.新古典主义 (1)背景:18世纪末19世纪初 法国大革命时期,社会剧烈动荡 资阶追求古希腊罗马英雄主义精神 (2)特征: ①以重大历史事件为题材 ②突出理性，注重画面的严整和谐 推崇高尚质朴和为国献身的英雄主义思想 从现实生活中吸取营养 以古希腊罗马庄严.肃穆.优美和典雅的 艺术形式为典范 (3)代表: ①大卫:《马拉之死》《拿破仑加冕》 ——反映法国大革命和拿破仑时期的英雄史实 ②安格尔:《泉》 ——展现人体美与古典美的结合 《大宫女》 《奥维松里 伯爵夫人》 2.浪漫主义 ①拿破仑统治结束后波旁王朝复辟 ②对理性主义失望,寻求新的精神寄托 (1)背景: (2)特征: ①注重表现人的感情 ②强调画面整体完整,不拘于局部和细节 ③色彩丰富鲜明,笔法奔放 P114测评: 时代背景：时间—史实—思想精神 表现手法：特征 (3)代表: ①法国:德拉克洛瓦《自由引导人民》 左手握枪、 右手高举三色 旗，奋勇当先， 正在召唤群众 前进的姑娘， 既是起义参加 者的真实写照， 又是自由女神 的象征。 题材:七月革命推翻复辟的波旁王朝的英雄主义 手法:整体奔放的构图和鲜明热烈的色彩烘托气氛 ②西班牙:哥雅《枪杀马德里市民》 从地面上的方形灯里，射出惨白的光线， 反衬出天色的黑暗和环境的阴冷。 1808年5月 3日深夜，法国 士兵处决被抓 来的西班牙起 义者。其中有 神父、僧人、 市民和农民们。 他们表现出愤怒、不屈和仇恨，也表现出 面临死亡的惊恐、哀痛等丰富的人性。 二.现实主义美术和印象画派 1.现实主义美术 (1)背景:19世纪中期, 资义社会矛盾引发不满和苦闷情绪 (2)特征:表现.暴露和批判社会现实 强调艺术的时代特点, 直接描写当前的 时代风貌和斗争 (3)代表: ①法国: 米勒《播种者》《拾穗者》 --反映农民的生活和情感 构图线条分明 色彩沉着细腻 纯朴浓厚浑厚 亲切美丽的农村劳动生活 粒粒辛苦,反对贫困 手法简洁朴实, 色彩和谐统一 ②俄国: 列宾《伏尔加河上的纤夫 》 --突出民族忧患意识,批判俄国现实 纤夫在与自然搏斗, 更是在与残酷的命运和黑暗的社会搏斗 烈日炙烤 焦黄的河岸。 纤夫们衣 着破烂、面容 憔悴，麻木地 向前挣扎。 色调的对 比烘托悲凉。 2.印象画派 (1)背景: ①光学等科技进步 (2)早期印象派:19世纪后半期 ②青年画家不满保守陈腐的主题思想 ①特征: A.关注户外自然色彩 B.捕捉光色世界的瞬间印象 ②代表: 法国:莫奈 《日出·印象》 --印象画派因 此作而得名 莫奈《圣阿德雷斯的阳台》 (3)后期印象派:19世纪末20世纪初 ①特征: A.强烈主张抒发个性 B.线条粗犷.形式夸张.色彩明快 ②代表: A.荷兰:凡高《向日葵》 梵高“扑向 太阳的画家” 主张揭示主观世界,重要的不在于写形而在于写意,重视自我的表现,强调变形和夸张。 写意重于写形,表现出追求光 明.热情生活.热爱生命的主题 凡高 《唐吉老伯》 凡高 《星月夜》 B.法国:塞尚 塞尚,被称为“现代绘画之父” 擅长静物画,色彩反差 强烈,立体感强。 塞尚《埃斯泰克的海湾》 中间海湾 部分是一片浓 重的色块，各 种各样的蓝色 的延展。 蜿蜒起伏 的小山上空蓝 天中加了极淡 的玫瑰红笔触， 象落日余辉。 画的边缘切断了空间，具有幻觉效果。海 湾的蓝色，比前景的褐色和红色更强烈地表现 自己，空间变得模棱两可又相类似。 生活中不是没有美, 而是缺少发现美的眼睛。 ---罗丹 三.现代主义美术 1.背景 (1)世界大战造成巨大精神创伤 (2)工业化的快节奏生活加剧紧张感 (3)科技发展拓宽了艺术家的视野 2.特征 (1)反传统反理性,重视自我感受和自我表现 (2)夸张.变形和抽象手法表现精神困惑 让人感觉到时代的快节奏；感觉到现代人的 精神创伤和心理困惑；感觉到强烈的个人主义和 虚无主义；同时他们又具有用现代美学成果和现 代科技成就进行创作的探索精神。 西班牙:毕加索《格尔尼卡》 3.代表 以半写实的象征性手法和单纯的黑.白.灰 三色组成低沉的调子,渲染悲剧性的气氛,充分 表现了战争带给人类的灾难。 毕加索的绘画 具有极强的创造力 和多变的艺术面貌， 关注和表现物