7弧度制任意角同角三角函数.doc

7.弧度制,任意角三角函数，同角三角函数基本关系式 【复习目标】： 1.了解任意角的概念，终边相同的角的意义； 2.了解弧度制的意义，并能进行弧度与角度的互化； 3.理解任意角三角函数（正弦、余弦、正切）的定义； 4.会运用同角三角函数进行简单的三角函数式的化简，求值及恒等式的证明。 【重点难点】：1.范围：角的概念推广以后，要准确把握各种角的范围（如第一象限的角，的角，锐角，小于的角）。由已知的角的范围求复合角的范围时，通常是不等变形，切忌扩大角的范围。 2．确定所在的象限先把表示为的形式，由所在象限即可判定。这里是终边相同的角，他们并不相等。 3.初步了解有向线段的概念，会利用单位圆中的三角函数线表示任意角的正弦、余弦、正切,并能判断三角函数值的符号。 4.同角的三角函数关系反映了同一个的不同三角函数间的联系。 【典型例题】 题型一：角的概念的推广 例1．写出下列各边相同的角的集合S，并把S中适合不等式的元素写出来：（1） （2） 变式．试写出图中阴影部分的角的集合． 题型二：弧度制 例2．已知一个扇形的中心角，所在圆的半径R （1）若，，求扇形的弧长及该弧所在弓形面积． （2）若扇形的周长为定值，当为多少时，扇形有最大面积． 题型三：任意角的三角函数 例3．已知角的终边过点，求的三个三角函数值 变式：已知角的终边上一点，且，求的值。 题型四：同角三角函数基本关系式 例4. 已知 （1）求的值． （2）求的值． （3）求的值． （4）求的值. 【课后作业】 1．在上与终边相同的角是 ． 2．已知集合A＝{x|2kπ≤x≤2kπ＋π，k∈Z}，B＝{x|－4≤x≤4}，则A∩B为________． 3．已知2弧度的圆心角所对的弦长为2，那么这个圆心角所对弧长为 ． 4．如图，扇形OAB的面积是4，它的周长是8， 求扇形的中心角及弦AB的长． 5.已知终边过点()且≤0,0,则的取值范围是___________________. 6．表示终边落在下列阴影部分的角的集合： 7．若,则=__ ____. 8． 若且则在第 象限 9.(1)已知，的值为 ． (2)已知，，的值为 ． 10.设，,则的值为 ． 答案： 【典型例题】 例1．写出下列各边相同的角的集合S，并把S中适合不等式的元素写出来： （1） （2） 解：（1）， （2） 变式．试写出图中阴影部分的角的集合． 解： ； 例2．已知一个扇形的中心角，所在圆的半径R （1）若，，求扇形的弧长及该弧所在弓形面积．（2）若扇形的周长为定值，当为多少时，扇形有最大面积． 解：（1）， （2）由题意可知： 当且仅当时取等号 例3．已知角的终边过点，求的三角函数值。 解析：因为过点，所以，。 当； ，。 当，； 。 变式．已知角的终边上一点，且，求的值。 解析：由题设知，，所以， 得， 从而， 解得或。 当时，， ； 当时，， ； 当时，， ；。 【课后作业】 1. 2．已知集合A＝{x|2kπ≤x≤2kπ＋π，k∈Z}，B＝{x|－4≤x≤4}，则A∩B为________． 答案：{x|－4≤x≤－π或0≤x≤π} 解析：求出集合A在[－4,4]附近区域内的x的数值，k＝0时，0≤x≤π；k＝1时，x≥2π≥4；在k＝－1时，－2π≤x≤－π，而－2π－4，－π－4此时－4≤x≤－π，从而求出A∩B. 3．已知2弧度的圆心角所对的弦长为2，那么这个圆心角所对弧长为 ． 4．如图，扇形OAB的面积是4，它的周长是8， 求扇形的中心角及弦AB的长． 解：设圆心角为，半径为Rcm， 作，交BA于E 则 答：扇形的中心角为2rad，弦AB长为4sin1(cm) 5. 6．表示终边落在下列阴影部分的角的集合： ； 7. 8. 第二象限 9. (1) ;(2) 10., ,.原式=3. 脚踏实地，心无旁骛，珍惜分秒 镇江市实验高中2015届数学文科一轮复习学案 y x O y x O O A B y X