5.5望远镜和显微镜.ppt

第五节 望远镜和显微镜 一、学习目标 1、了解显微镜、望远镜的基本结构。 2、尝试应用已知的科学规律解释具体问 题，获得初步的分析概括能力。 3、初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。 二、知识准备 1、我们学过的透镜有哪些作用呢？ 2、医院化验科的医生是怎样看见人体血液里的细胞的？遥望太空中的星球是怎样一个个被人们发现的？ 三、学习过程 (一)显微镜 阅读教材 （2）显微镜的结构 （二）望远镜 阅读教材 1、望远镜，由几个透镜组成的？是什么样的透镜？什么叫目镜？什么叫物镜？ 2、制作望远镜。 （1）望远镜的由来 荷兰的一位眼镜制造师 利佩尔席 于1608年做成了第一个望远镜.据说是有一天他无意中将一块双凸透镜和一块双凹透镜组合在一起,看附近教堂顶上的风标,发现风标明显变大了也变近了,因此发明了望远镜. （2）望远镜的构成 通常的望远镜由两个透镜组成,靠近眼睛的透镜叫目镜,靠近被观察物体的透镜叫物镜. （4）活动:通过两个透镜观察物体 以凹透镜作为目镜,凸透镜作为物镜,通过两个透镜观察稍远的物体.调节两个透镜间的距离,直到看最清楚为止,观察变化 警告！ （5）望远镜的发展 （三）视角 视角与距离和物体大小有关 跟踪练习： 1、我们能不能看清一个物体，它对我们的眼睛所成（ ）的大小十分重要。物体对眼睛所成（ ）的大小不仅和（ ）有关，还和（ ）有关。 2、以焦距较小的凸透镜作为目镜，以焦距较大的凸透镜作为物镜，可以做成（ ）；以焦距较大的凸透镜作为目镜，以焦距较小的凸透镜作为物镜，可以做成（ ）。 四、小结 五、达标检测 1、关于显微镜，下列说法正确的是（ ） A 物体经目镜成放大的实像 B 物体经物镜成放大的虚像 C 目镜的作用相当于一个凸透镜 D 目镜的作用相当于一个投影仪 2、显微镜能对微小的物体进行高倍放大，它利用两个焦距不同的凸透镜分别作为物镜和目镜，则目镜和物镜对被观察物所成的像是（ ） A 物镜成倒立放大的实像 B 物镜和目镜都成实像 C 物镜和目镜都成虚像 D 目镜成正立放大的虚像 3、由两个凸透镜组成的天文望远镜，其物镜到目镜的距离是（ ） A 物镜与目镜的焦距之和 B 物镜与目镜的焦距之差 C 任意距离都可以 D 以上都有可能 4、用显微镜和天文望远镜观察物体时，你注意过像的正倒吗？请你通过判断，选择以下正确的说法（ ） A 用显微镜观察时像是正立的，用天文望远镜观察是倒立的 B 用显微镜观察时像是倒立的，用天文望远镜观察是正立的 C 用显微镜和天文望远镜观察到的像都是正立的 D 用显微镜和天文望远镜观察到的像都是倒立的 5、生物课上常用的显微镜对微小的物体进行高倍放大，它利用两个焦距不同的凸透镜分别作为物镜和目镜，则物镜和目镜的成像情况是（ ） A 物镜成倒立、放大的实像 B 目镜成正立、放大的虚像 C 物镜和目镜都成实像 D 物镜和目镜都成虚像 显微镜和望远镜 显微镜 结构 目镜：靠近眼睛的一组透镜，作用 像一个普通的放大镜。 物镜：靠近被观察物体，作用相当 于投影仪的镜头。 载物台：承载被观察物体。 反光镜：增加光的强度，便于观察 物体。 原理： 望远镜 结构 物镜：使远处的物体在焦点附近 成实象。 目镜：靠近眼睛，作用相当于放 大镜。 原理： * （1）显微镜的发明 显微镜是荷兰的眼镜制造师发明，伽利略和开普勒在研究望远镜的同时改变物镜，目镜的距离，得出合理的显微镜的光路结构 那是400多年前的事情了，荷兰的詹森是一个13岁的男孩，爸爸是一个眼镜制造商，他经常把眼镜片摆弄来、摆弄去。一天，他正在玩镜片，心想：一个镜片可以使物体放大一些，那两个镜片摞在一起会怎样？于是他一手拿一凸透镜片把它们重叠在一起，看地板上的花纹，当它的手上下移动时，那地板上的花纹便忽大忽小，他把镜片的距离固定，花纹一下子变得又粗又大。詹森拿着镜片跑到花园里，看到树叶上有个小甲虫，他把镜片拉开距离一看，哟，小甲壳虫简直变成了一只小鸡！ （3）显微镜的成像 物镜:靠近被观察物体的凸透镜 成倒立的