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- 2017-03-27 发布于贵州
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人教版五年级下册数学第二单元复习课件人教版五年级下册数学第二单元复习课件
除尽 整除 2、5、3倍数的特征 自然数 1 质数 合数 质因数 分解质因数 倍数 公倍数 最小公倍数 因数 最大公因数 公因数 因数与倍数 偶数 奇数 易混概念对比 1.如果甲数是乙数的5倍,那么,乙数一定 是甲数的倍数。( ) 倍的概念比倍数要广,倍可以适用于小数、 分数和整数,而倍数只适用于整数。 例如: 16是8的2倍,也可以说16是8的倍数。 1.6是0.8的2倍,但是不能说1.6是0.8的倍数。 2.对比几个字面类似的概念:质数、质因数、互质数、分解质因数,使学生清楚它们的含义,并能举例说明。 质数 一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或素数)。p23 质因数 每个合数都可以写成几个质数相乘的形式,这几个质数叫做这个合数的质因数。 p24 分解质因数 把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。p24 互质数 公因数只有1的两个数,叫做互质数。p83 易混概念对比 易混概念对比 质数是一个具体的数,它是相对于一个数的因数的个数而言的。 质因数也是一个具体的数,必须是一个质数它是一个合数的因数。 分解质因数是把一个一个合数分解成几个质数相乘形式的过程。 互质数特殊的判断方法 ① 1和任意自然数互质。 ②2和任意奇数都是互质数。 ③相邻两
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