人教版五年级数学(上册)平行四边形的面积教学设计.docVIP

平行四边形的面积 学校： 万江美江小学 姓名： 杨德未 教学内容： 平行四边形的面积教科书第87、88页的内容 教学目标： 1、利用数方格法和割补法，探索并掌握平行四边形的面积计算公式，感受转化的数学思想。 2、会计算平行四边形的面积，培养用多种策略解决问题的能力。 3、感受求平行四边形的面积在日常生活中的应用。 重点与难点： 教学重点：探索平行四边形面积的计算公式，正确应用公式解决问题。 教学难点：推导平行四边形的面积计算公式的过程。 教学过程： 一、复习引新 1、出示1个长方形和1个正方形。 同学们看，这两个图形你们熟悉吗？你能说出它们的名称并计算出他们的面积各是多少吗？ 2、刚才同学们计算了长方形和正方形的面积，能告诉大家这两个图形的面积计算公式吗？（正方形面积=边长×边长 长方形面积=长×宽）其实我们算的面积也就是指图形的大小。 3、导入新课。出示一个平行四边形。 （1）这个图形是什么形状？ （2）它有什么特性呢？ 4.观察街区图86页。 （1）找出街区图中你认识的图形 （2）说说你找出的图形中，你会计算哪些图形的面积。 （3）平行四边形的面积如何计算呢？这节课我们来一起学习平行四边形的面积计算方法。 二、探究新知 1、用数格子的办法求平行四边形的面