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正余弦定理单元测验
正、余弦定理自测练习 班级 姓名
选择题:(本大题共12小题,每小题5分,满分60分)
1. 不解三角形,下列判断正确的是( )[来源:]
A. a=7,b=14,A=30o,有两解. B. a=9, b=10,A=60o,无解.
C. a=6,b=9, A=45o,有两解. D. a=30,b=25,A=150o,有一解.
2.△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知b=2,B=,C=,则△ABC的面积为 ( )
A.2+2 B.+1 C.2-2 D.-1
3.设△ABC的内角A, B, C所对的边分别为a, b, c, 若, 则△ABC的形状为 ( )
A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.不确定
4. 已知锐角△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,23cos2A+cos 2A=0,a=7,c=6,则b=( )
A.10 B.9 C.8 D.5
5.在中,若,则的形状是 ( )
A.钝角三角形. B.直角三角形. C.锐角三角形. D.不能确定.
6.在中,若,,,则 ( )
A. B. C. D.
7.在,内角所对的边长分别为 ( )
A. B. C. D.
8.设的内角所对边的长分别为,若,则角= ( )
A. B. C. D.
9. 在△ABC中,若lg sin A-lg cos B-lg sin C=lg 2,则△ABC的形状是( )
A.直角三角形 B.等腰直角三角形 C.等边三角形 D.等腰三角形
10.在△ABC中,AC= ,BC=2,B =60°,则BC边上的高等于 ( )
A. B. C. D.
11.设的内角所对的边分别为,若三边的长为连续的三个正整数,且,,则为 ( )
A.4∶3∶2 B.5∶6∶7 C.5∶4∶3 D.6∶5∶4
12.在ABC中..则A的取值范围是
A.(0,] B.[ ,) C.(0,] D.[ ,)
二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,满分20分.
13.已知的内角、、所对的边分别是,,.若,则角的大小是________
14.设△的内角 的对边分别为,且,则____
15.在三角形ABC中,角A,B,C所对应的长分别为a,b,c,若a=2 ,B=,c=2,则b=______
16. △中,若,则 .
三、解答题:本大题共2小题,共20分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
17.设的内角的对边分别为,.
(I)求 (II)若,求.
18. 在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且满足(2b-c)cos A-acos C=0.
(1)求角A的大小; (2)若a=,S△ABC=,试判断△ABC的形状,并说明理由.
参考答案
6.解析:B.由正弦定理,可得,所以.
10.【答案】B
【解析】设,在△ABC中,由余弦定理知,
即,又
设BC边上的高等于,由三角形面积公式,知
,解得.
12.D【解析】因为为连续的三个正整数,且,可得,所以①;又因为已知,所以②.由余弦定理可得③,则由②③可得④,联立①④,得,解得或(舍去),则,.故由正弦定理可得,.故应选D.
13.
14. 【答案】:
【解析】,由余弦定理得,则,即,故.
【考点定位】利用同角三角函数间的基本关系式求出的值是本题的突破点,然后利用正弦定理建立已知和未知之间的关系,同时要求学生牢记特殊角的三角函数值.
15.解析:由余弦定理得,,所以.
16.
17.【答案】(Ⅰ)因为,
所以.
由余弦定理得,,
因此,.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,所以
,
故或,
因此,或.
18.解:(1)法一:由(2b-c)cos A-acos C=0及正弦定理,得
(2sin B-sin C)cos A-sin Acos C=0,
∴2sin Bcos A-sin(A+C)=0,
sin B(2cos A-1)=0.
∵0Bπ,∴sin B≠0,∴cos A=.
∵0Aπ,∴A=.
法二:由(2b-c)cos A-acos C=0,
及余弦定理,得(2b-c)·-a·=0,
整理,得b2+c2-a2=bc,∴cos A==,
∵0Aπ,∴A=.
(2)△ABC为等边三角形.
∵S△ABC=bcsin A=,
即bcsin=,
∴bc=
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