江苏省年高考考试说明解读.docVIP

江苏省2008年高考考试说明解析 作为2008年高考命题的主要依据，由省教育考试院组织编写的我省《2008年普通高校招生全国统一考试说明》已经公布。我省2008年高考方案是在国家实施新课程标准下进行的，与传统模式比较，在考查、评价、选拔等方面的理念、方法上有较大发展，试卷的结构、题型和内容要求也有较大不同。《数学考试说明》在突出考查考生基础知识、基本理论、基本技能的同时，更加注重考查考生综合运用所学知识解决实际问题的能力。 一、命题指导思想及主要变化 1．突出数学基础知识、基本技能、基本思想方法的考查 对数学基础知识和基本技能的考查，贴近教学实际，既注意全面，又突出重点．注重知识内在联系的考查，注重对中学数学中所蕴涵的数学思想方法的考查． 2．重视数学基本能力和综合能力的考查 数学基本能力主要包括空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理这几方面的能力． 3．注重数学的应用意识和创新意识的考查 数学的应用意识的考查，要求能够运用所学的数学知识、思想和方法，构造数学模型，将一些简单的实际问题转化为数学问题，并加以解决． 创新意识的考查，要求能够综合、灵活运用所学的数学知识和思想方法，创造性地解决问题。 4．命题指导思想方面的主要的变化 新的考试说明明确提出了对数据处理能力的要求，即能够运用基本的统计方法对数据进行整理、分析，以解决给定的实际问题。对数据处理能力的明确要求，会使统计知识与方法的考查得到加强。 二、试卷结构的变化 试卷的结构发生了重大的变化，将过去的10个选择题、6个填空题、5个大题改为了14个填空题和6个大题。试卷由必做题和附加题两部分组成。 选修测试历史的考生只需做必做题， 选修测试物理的考生两部分都做。 必做题满分为160分，考试时间120分钟； 附加题部分满分为40分，考试时间为30分钟。 必做题部分由填空题和解答题两种题型组成，其中填空题14小题约占70分，解答题6小题约占90分。附加题部分由解答题组成，共4小题。 三、考试内容的变化 1．增加： 与过去相比必做题部分增加了函数与方程、函数零点，复数、算法初步、全称量词与存在量词、线性回归方程，推理与证明、几何概型、常用函数的导数等内容。 附加题部分增加了复合函数的导数、定积分、数学归纳法、随机变量的概率分布选修系列4(4选2)知识点的内容。 2．删减： 反函数，任意角的余切、正割、余割，反三角函数，三垂线定理，空间角和距离。 (选修历史方向)空间向量，排列、组合与二项式定理，随机变量，直线与圆锥曲线的关系，求一般曲线(轨迹)的方程等。 四、考查要求的变化 1．掌握层次（C级要求）的变化 2008年高考试题对数学知识的考查分了解、理解、掌握三个层次。了解：要求对所列知识的含义有最基本的认识，并能解决相关的简单问题。理解：要求对所列知识有较深刻的认识，并能解决有一定综合性的问题。掌握：要求系统地掌握知识的内在联系，并能解决综合性较强的或较为困难的问题。 2008年数学考试要求中掌握层次的只有8个小节，它们是：两角和的正弦、余弦和正切、平面向量的数量积、等差数列、等比数列、基本不等式、一元二次不等式、直线方程、圆的标准方程和一般方程。由2007年的14个减少到8个，与2007年相比2008年增加了一元二次不等式、直线方程、圆的标准方程和一般方程；删减或降低了不等式的综合运用、函数的基本性质、函数的综合运用、同角三角函数的基本关系式、数列的综合运用、椭圆的标准方程和几何性质（中心在坐标原点）、双曲线的标准方程和几何性质（中心在坐标原点）、抛物线的标准方程和几何性质（顶点在坐标原点）、直线和平面垂直的判定与性质。 2．新增内容的考试要求 课程 增加知识点 要求 删减知识点 数学1 幂函数、 A 函数与方程 A 函数模型及其应用 B 数学2 三视图与直观图 A 异面直线的距离、点到平面的距离、平行平面间的距离的求解 三垂线定理及其逆定理（作为向量应用实例） 柱、锥、台、球的表面积和体积 A 空间直角坐标系 A 两条直线所成的角、圆的参数方程 数学3 算法的有关概念 A 流程图 A 基本算法语句 A 统计 A 总体特征数的估计 B 变量的相关性 A 几何概型 A 数学4 基本初等函数II 几个三角恒等式 A 同角三角函数的基本关系式=1、 已知三角函数值求角 平面向量的应用 A 线段定比分点、平移公式 数学5 一元二次不等式 C 分式不等式、 含绝对值的不等式的解法 的理解 数学1-1 数学2-1 全称量词与存在量词 A 椭圆的参数方程 直线与圆锥曲线的位置关系 导数在实际问题中的应用 B 数学1-2 数学2-2 合情推理与演绎推理 B 统计案例 A 复数