三年级品德与社会第1课导学案.docVIP

导学案 学科： 品德与社会 年级：三 执教人： 学习内容 1、我的一家 课时 第一课时 课型 预习+反馈+展示 教材分析 三年级的学生，步入学校时间不长，在情绪、行为、思维方式、学习方式等方面，有的尚未完全脱离原有的状态。在这一阶段，他们的思想还未真正成熟，行为规范的养成正处于初级启蒙阶段。他们对于家的认识还是有限的，对于家庭的成员他们只能熟知身边的有限群体。但学生身心是在不断变化的，而且具有巨大的潜能和其自身的独特性。将学生作为学习的主体，通过这段时间的学习，利用其初步的搜集信息的能力，以及思维活跃、求知欲强的特点，能够培养他们一定的表达能力和观察事物、分析思考的能力。针对上述学情分析，引导学生参与活动，在活动中感受父母长辈的关爱之情，体验家庭生活中的快乐和幸福。知道家庭成员之间的关系与称呼以及家庭生活中应有的文明礼仪。 学习目标 1、感受父母长辈的养育之恩、关爱之情，体验家庭生活的快乐和幸福。 2、初步养成在居家生活中尊敬长辈的良好行为习惯。 3、通过讲述家庭生活中的故事，知道家庭生活中应有的文明礼仪。 教 学 重难点 引导学生参与活动，在活动中感受父母长辈的关爱之情，体验家庭生活中的快乐和幸福，知道家庭成员之间的关系与称呼以及家庭生活中应有的文明礼仪。 教学准备 教师准备：1、课前全面了解每个学生的家庭