1、《沁园春·雪》教程.ppt

沁 园 春雪 北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 望长城外， 惟余莽莽； 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆。 北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 望长城外， 惟余莽莽； 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆。 秦始皇三十四年，一位朝廷高官淳于越反对当时实行的“郡县制”，要求根据古制，分封子弟。丞相李斯加以驳斥，并主张禁止“儒生”（读书人）以古非今，以私学诽谤朝政。秦始皇采纳李斯的建议，下令焚烧《秦记》以外的列国史记，对不属于博士馆的私藏《诗》、《书》等也限期交出烧毁；有敢谈论《诗》、《书》的处死，称赞过去而议论现在政策的灭族；禁止私学，想学法令的人要以官吏为师。这种措施引起许多读书人的不满。第二年，许多方士（修炼功法炼丹的人）、儒生攻击秦始皇。秦始皇派人调查，将四百六十多名方士和儒生挖大坑活埋。历史上称这些事情为“焚书坑儒”。 这段评论以“惜字”为统领有褒也有贬。他们都是中国历史上杰出的人物，是无数英雄中的佼佼者，都具有雄才大略，对中国历史的发展产生过巨大的影响。但他们都长于武功，短于文治。 “惜”中寓志，蕴含后来者居上的气概，以及超越历代英雄人物的自信 。 3、作者在下阕为什么要议论评说古代帝王？ 作者以“往昔”与“今朝”对比，“英雄”与“风流人物”对比，突出了今朝革命英雄主宰河山的历史作用。 概括主要内容 这首词借景抒怀，通过描写北国雪景，纵论历代英雄，赞美了祖国山河的壮丽，抒发了诗人作为革命领袖的豪情壮志。 你从毛主席的诗词中体会到了哪些美？ 大气磅礴的意境美 超凡脱俗的人格美 深邃隽永的哲理美 分析语言的巧妙 沁园春·长沙 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 卜算子·咏梅 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 浪淘沙·北戴河 大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。 同：都写雪景，都有雄壮豪迈的气势 1、借景抒怀之作，赞美祖国山河的壮丽，抒发诗人作为革命领袖的豪情壮志。 2、上片写景，下片议论 3、写的是北国的雪景，壮阔而美好，并有诗人想象。 沁园春 雪 减字花木兰 1、写景叙事之作，描写行军的一个场面，表现工农红军一往无前的战斗气概。 2、上片写景，下片叙事 3、写的是南国雪景，虽有气势而难与前者相比，只是展现眼前的实景。 给下面多音字选择正确的读音 ①分（ ）外妖娆 ( A.fēn B.fèn ) ②竟折（ ）腰 ( A.zhē B.zhé ) ③成吉思汗（ ） ( A.hán B.hàn ) ④数（ ）风流人物 ( A.shù B.shǔ ) ⑤还看今朝（ ） (A.zhāo B.cháo) 诵读训练 诗歌朗读应注意些什么？ 停顿 节奏 重音 感情 北国/风光， 千里/冰封， 万里/雪飘。 北国风光 千里冰封 万里雪飘 沁园春·雪 毛泽东 望 长城内外 惟余莽莽 大河上下 顿失滔滔 山舞银蛇原驰蜡象 欲与天公试比高 须晴日 看红装素裹 分外妖娆 江山如此多娇 引无数英雄竞折腰 宋太祖 惜秦皇汉武 略输文采 唐宗宋祖 稍逊风骚 一代天骄成吉思汗只识弯弓射大雕 俱往矣 数风流人物 还看今朝 朗读诗词 体会魅力 1、这首词分为上下两阕，概括上下两阕的主要内容。 2、词的上阕是如何描写北方的壮丽的雪景的？抒发词作者怎样的思想感情？ 3、试用散文化的语言描述上阕最后三句诗的意境。 精读诗文 合作探究 词的上阕主要写了什么？ 词的下阕主要写了什么？ 初读初悟 ： 描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽。 表达对祖国的热爱之情。 纵论历史人物，抒发作者作为人民革命领袖的自信和抱负。 1、上阕哪些句子总写北方雪景？这些词句创造了一个怎样的意境？抒发了词人怎样的情怀？ ? 北国风光， 千里