五年级数学下册5分数的加法和减法3.分数加减混合运算第一课时教案.docVIP

基本信息 年级 五年级 学科 数学 教学方法 演示法 教师 赵来生 单位 大同市矿区崖雁一小 课题名称 五年级数学下册5 分数的加法和减法3.分数加减混合运算第一课时教案 学情分析 分析要点：1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等；2.学生认知发展分析：主要分析学生现在的认知基础（包括知识基础和能力基础），要形成本节内容应该要走的认知发展线；3.学生认知障碍点：学生形成本节课知识时最主要的障碍点。 教学目标 知识与技能． 通过教学，使学生掌握分数加减混合运算的顺序和计算方法，并掌握带有小括号的分数加减混合运算的顺序及算法。过程与方法． 培养学生迁移、类推的能力和归纳、概括的能力。情感态度与价值观． 养成用简明、灵活的方法解决问题的习惯。 教学过程 （一）导入1 ．说一说下列各题的运算顺序。112+8-13 16-4+21 24-(18+3) 2 . 老师指出：分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。（二）教学实施1 ．出示例1 的表格。( l ）让学生读懂表格的内容，并用自己的语言表述出来。( 2 ）老师出示第一个问题：“森林部分比草地部分多几分之几？ ( 3 ）提问：森林部分指什么？怎样列式？( 4 ）请学生试着算一算，集体交流计算方法。老师巡视，请不同算法的同学板演。方法一：u0001＋u0001一u0001