八年级上 单元备课 精品教学资源.docVIP

第一单元单元备课 ??? ? ? ? 单 元 教 学 总 设 计 在体现新课程理念的前提下灵活运用各种教学方法，特别注重学生的自主探究和活动体验。 （2）关于“相亲相爱一家人”。“我有一?个温馨的家”，通过学生的活动体验，感受家庭、父母在自己成长的重要意义；“不忘父母养育恩”，从认知、激情、导行三个层面来进行设计；关于“学会与父母沟通”。要突出思想品德课程的思想特点，注意把与父母的沟通和孝敬父母结合起来，在解决沟通中渗透尊重父母、理解父母的思想教育，不能单纯理解为心理辅导或技巧方法问题。教学中通过问卷的形式归纳出影响与父母沟通的原因，有针对?性的分析并指出正确做法。 （3）关于“我们共有一个家”。“我爱你，中国” 第一层次“可爱的中国”安排学生课前收集、整理反映教学主题的相关资料，课堂展示，展示中培养学生的爱国情感；第二层次“五十六个民族是一家”先从具体的民族团结事例入手，再进一步拓展到全面的概括认识，其中也联系x疆暴乱分子的罪恶行径引导学生同民族分裂行为作斗争。“我们都是龙的传人?” 第一层次“炎黄子孙一脉相承”布置学生收集一脉相承的典型事迹，课堂展示，展示中体会天下华人是一家；第二层次“我与祖国共命运”，选取贴近学生、具有感染力的典型材料，激发学?生热爱祖国、报效祖国的责任感、义务感。 ? ? ? ? ? ? 单元教学课时安排 ? 本单元共安排5课时： 第一课：第一节“家，温馨的港湾”? 1课时 ??????? 第二节“学会与父母沟通”?? 1课时 第二课：第一节“我爱你，中国”???? 1课时 ??????? 第二节“我们都是龙的传人”? 1课时 复习1课时 ? ? 八上第 1单元? 让爱驻我家?? 本单元所需课时数 5 ? ? ? 主要内容 ? 本单元分为两个专题课。 第一课“相亲相爱一家人”，主要引导学生爱家庭、爱父母长辈，学会与父母平等沟通。第一个项目“家，温馨的?教学资源集散地。港湾”，让学生通过体会父母对自己付出的辛劳，进而教育学生用实际行动回报父母，孝敬父母和长辈。第二个项目“学会与父母沟通”，则从探讨影响自己与父母沟通的原因入手，帮助学生掌握教学资源集散地。?与父母沟通的方法技巧，其中仍渗透着孝敬父母、热爱父母的教育主题。 第二课“我们共有一个家”，由爱家庭上升到爱国家，教育学生认同祖国文化，维护民族团结，继承民族精神，培养学生的爱国主义思想情感。第一个项目“我爱你，中国”，激发学生的民族自豪感和自信心，教育学生要维护国家统一和民族团结。第二个项目“我们都是龙的传人”，由“炎黄子孙一脉相承”引出全世界华人同根同源，其中重点强调了台湾统一是大势所趋。最后全课落脚在教育学生继承和发扬民族精神，激发振兴中华、实现民族复兴的使命感和责任感，这也是全单元教育主题的升华。 ? ? ? 教学目标 ? ? ? ? 情感、态度、价值?观： 1、理解父母为自己成长付出的辛劳，主动与父母沟通，能以实际行动孝敬父母和长辈。 2、认同民族文化、继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感。 3、培养热?爱祖国的情感，增强报效祖国的责任感，自觉维护民族团结和国家统一。 能力： 1、学会解决与父母之间的误会和矛盾，提高与父母平等沟通的能力。 2、尊重不同民族的传统和习惯，培养与其他民族成员友好交往的能力。 知识： 1、正确认识自己的“逆反心理”，掌握与父母沟通的基本方法和技巧。 2、了解祖国灿烂的历史文化，知道我国是一个统一的多民族国家，?各民族之间形成了密不可分的血肉联系。 3、初步认识民族精神的内涵和重要意义。 ? ? ? 重点难点关键 ? ? ? 1、????????????? 教育学生孝敬父母和长辈是本课教学的重点。孝敬父母是中华民族的传统美德，然而许多学生恰恰缺乏孝心和孝行?，需要大力引导和教育。“我爱你，中国”也是本课的教学重点。热爱祖国是健全人格的重?要内容，爱国主义是民族精神的核心。培养学生的爱国主义情感，也是当前加强青少年思想品德教育的重要任务。 2、????????????? 引导学生学会与父母沟通是本课教学的难点。由于青少年的自我认识水平和自我控制能力不高，因而引导他们认识和克服自己的“逆反心理”，主动与父母平等沟通具有一定的困难。“我们?都是龙的传人”也是本课的教学难点。这部分教学内容在整合时涉及的内容多、跨度大、角度新，势必给教学实施带来一定的难度。 第一单元单元备课 第二单元单元备课 单元名称 学会交往天地宽 本单元共（5）课时 本学期共（4）单元 上课时间 ? 备课人 ? 单元内容概要 ? 教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！人生离不开交往 教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！交往伴一生? 一生在交往 在交往中???????????????????????????? 在?交往中完