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八年级英语预科第9讲,八年级英语预科第9讲,
八年级（第9讲）
Class： 八年级（预科）
Class Type Demo Class(汇报课) Class
(班级) 八年级 Date
(日期) 2013.8.13 Class Time（时间） 14:30-16:30 Teacher
(教师) Book
(课本) 八年级课本
（人教版） Unit
(单元) Unit eight
How was your school trip? Teaching Method
(教学方法) 讲解，拓展，举例，练习 Teaching Objective
(教学目标) 掌握本单元新单词，重点句，一般过去时规则动词和不规则动词的过去式，
过去时的肯定和否定。 Teaching Content
（教学内容） 重点句型：
T;Did you go to the zoo ?
M;No, I went to the aquarium.
T;Were there any sharks ?
M;No,there weren’t any sharks ,but there were some really clever seals.
T;Did laura buy a souvenir?
M; No,she didn’t. Her friend Grace bought a souvenir.
M;Did Tina meet a famous actor?
T;Yes,she did .She met Jake Dean.
一般过去时： 动词一般过去时，表示过去发生的事；be用was或用were, have,has变had； 谓语动词过去式，过去时间作标志；一般动词加-ed，若是特殊得硬记。 否定句很简单，主语之后didn’t添； 疑问句也不难，did放在主语前； 不含be动词时 如果谓语之前有did，谓语动词需还原； 动词若是was,were,否定就把not添。 含be动词时 疑问句也不难，要把was，were放在主语前。 二、be的一般过去时：学习动词be的一般过去时，下面有一口诀，它可以帮你们更好地掌 握动词be的一般过去时。 be的过去时有四巧： 一是时间状语巧， 表示过去的短语要记牢； 二是形式巧，单数was，复数were； 三巧是否定句结构，not紧跟was／were； 四是疑问句式巧，was／were向前跑(提前)。 【一巧】时间状语（即标志词）巧。一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，恰巧 与表示过去的一些时间状语连用。 【二巧】形式巧。它与一般现在时一样，形式多样：当主语是第一人称单数或第三人称单 数时，谓语动词用was；主语是第二人称或其他人称复数时，谓语动词用were。 例如： I was in the classroom yesterday morning． 昨天早上我在教室里。 He was at school last Tuesday． 上周二他在学校。 They were over there a moment ago． 刚才他们在那边。 【三巧】否定句结构巧。与动词be的一般现在时一样，它在动词后面加not即可变成否定 句，并且was, were与not可以缩写成wasnt, werent。即： 主语 ＋ wasnt／ werent ＋ 表语 ＋ 其他。例如： I was not (＝wasnt) here yesterday． 昨天我不在这儿。 My parents were not (＝werent) at home last Sunday． 上周日我父母不在家。 【四巧】 疑问句式巧。把was, were提到句首，句末用问号即可变为一般疑问句。即： Was(Were) ＋ 主语 ＋表语 ＋ 其他？这恰巧与动词be的一般现在时的疑问句 式相似。例如： Were you at home the day before yesterday﹖ 前天你在家吗？ Was she late this morning﹖今天早上她迟到了吗？ 更巧的是疑问句的答语也相似，肯定回答用“Yes, 主语＋was／were．”； 否定回答用“No,主语＋wasnt／werent．”。
例如：—Were Wei Hua
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