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北师大二年级上册需要几个轮子教学设计北师大二年级上册需要几个轮子教学设计
子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU 问题 探究 练习 拓展 北师大版 二年级上册 第五单元 2～5的乘法口诀 需要几个轮子 教学目标 1.结合 小明做三轮车的具体情境，经历3的乘法口诀的编制过程。 2.通过“3的乘法口诀”建立口诀之间的联系。 3.会用乘法口诀进行乘法运算，能解决生活中的简单的数学问题。 教学准备 圆形纸片、课件等 课时安排 1课时 重难点 重点是编制3的乘法口诀的方法。难点是学生对5的乘法口诀的熟记和背诵。 教学过程简述 一. 情境导入 师：同学们你们谁知道三轮车，那些同学见过呢？三轮车与车轮之间有怎样的数量关系呢？教师用课件展示出一辆三轮车的画面。 二.自主探究 1. 明确组装1辆三轮车需要3个，2辆呢？3辆呢？学生用手中的圆形纸片摆一摆，边摆边数。 2.将摆出的结果记录在书中的表格里。 3.观察表格中的数据，引导学生发现 ，每增加一辆车，三轮车的轮子就三个。 4.你们能根据表格中的数据编写出3的乘法口诀吗? 7.一句熟语，不管三七二十一。 三.总结提升 想一想，怎样记住3的乘法口诀？ 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 * 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 *
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