北师大历史七年级上册中考复习 免费.pptVIP

商鞅变法 1、兴起：李悝魏国变法，吴起楚国变法， 秦国商鞅变法是比较彻底的。 2、根本原因：春秋战国以来生产力的发展(铁器、牛耕的推广)。 4、商鞅变法：（法家思想的体现） （1）公元前356年，秦孝公任用商鞅开始变法。 （2）内容：编制户口，加强刑罚； 奖励生产； 奖励军功；承认土地私有；推行县制；统一度量衡。 （3）影响：经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。 1.商鞅变法中，能反映中央集权思想的措施是（ ） A.允许土地私有 B. 奖励耕织 C.奖励军功 D. 废除分封制，推行县制 2.“公作则迟”、“分地则速”，使“公作”走向“分地”的根本原因是（ ） A.诸侯争霸加剧 B. 铁器牛耕的广泛使用 C.战国时期的变法 D.诸侯国强大起来 2013无锡中考）历史悠久的汉语言文字不仅是中华文化的载体，而且本身就是一种灿烂的文化。若寻找这一文化的源头．最早可以追溯到 A.夏朝 B.商朝 C．西周 D．东周 战国时期，秦国的军队特别富有战斗力，有“虎狼之师”之称。其主要原因是 A．将领冲锋在前的表率作用 B．作战武器锋利先进 C．战场立功国家赐给田宅和爵位 D．战略战术运用得当 [2011·肇庆] 商鞅变法的主要内容有（ ） ①承认土地私有，允许买卖 ②奖励耕战 ③根据军功授予爵位和田宅 ④建立县制 A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．①④ 孔子 1、孔子名丘，春秋晚期人，是我国古代大思想家、大教育家、儒家学派的创始人。 2、孔子是大思想家：提出“仁”与“礼”的政治思想； 提倡“为政以德”、以“礼”治国。 3、孔子是大教育家。 A、创办私学、广收门徒、打破政府垄断教育的现状； B、教育思想：教育对象—“有教无类”； 教学方法—“因材施教”； 学习方法—“温故而知新”； 学习态度—“当仁不让于师”、“知之为知之，不知为不知”； 2013·泰安中考）战国末期，有位思想家提倡法治、主张改革。秦王嬴政读了他的著作后，赞叹不已，说：“我得见此人，死也甘心了。”被嬴政仰慕的这位思想家是 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.韩非 材料：秦孝公死后，旧贵族挑拨新即位的秦惠王 逮捕商鞅，商鞅最终被捕，惨遭车裂而死。 请问：商鞅变法是成功了还是失败了？为什么？我们应该如何评价商鞅？ 公元前221年，秦王嬴政建立我国历史上第一个统一的多民族的中央集权封建国家—秦朝，定都咸阳。 2、评价：秦始皇既是千古一帝， 也是中国历史上有名的暴君。 （1）功：他顺应了历史潮流，实现了国家的统一，促进了各地区各民族的经济文化交流和发展，对后世产生了很大的影响。 （2）过：他广建宫殿陵墓、修筑长城，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活。还制订了残酷的刑法，使人民生活于水深火热之中。焚书坑儒，钳制了思想，摧毁了文化。（暴政） 总之，秦始皇有功也有过，但功大于过。 课堂巩固 1、“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这首诗中赞颂的历史人物是 A．秦始皇 B．汉武帝 C．唐太宗 D．宋太祖 2、“秦王扫六合，虎视何雄哉！”的“秦王”在统一六国后，采取了一系列的措施来巩固国家的政权，下列史实与此不符的是（ ） A、废除丞相 B、废封分封，推行郡县 C、统一度量衡 D、建立皇帝制度 3、秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。当时通行于全国各地的货币是  　　　 A B C D　　　 4◆秦始皇和汉武帝为安定北边，都曾派兵大举反击哪一游牧民族的进扰 A.突厥 B.女真 C.契丹 D.匈奴 5、秦始皇巡游各地时，往往要刻石记功。当时刻石使用的文字应该属于（ ） A、甲骨文 B、小篆 C、楷书 D、行书 6、下列关于公元前210年四兄弟的情况的表述，不确切的是（ ） A．老大应征去修长城，多年未归 B