2016-2017学年粤教版选修《唐宋散文选读》第5课《张中丞传后叙》 课件(共50张).pptVIP

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  • 2017-03-27 发布于湖北
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2016-2017学年粤教版选修《唐宋散文选读》第5课《张中丞传后叙》 课件(共50张).ppt

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作者对三个人物的写法有什么不同? 对许远是严正的描写,伴以精到的论析,夹叙夹议,笔调郑重,不容置疑,展示了许远宽厚磊落的人格品性;对南霁云则以色调强烈,充满力度的笔触,集中写出他在贺兰宴上的抽刀断指,慷慨陈词和抽矢射佛寺浮图,最后慷慨赴死等几个人生片段极为生动形象地展示了其豪爽性格和侠肝义胆;写张巡主要是转述跟随过张巡的于嵩的话,从侧面加以补充。 细节描写对刻画人物的重要作用。 ? 本文通过细节描写,将人物刻画的个个生动传神。如:写南霁云拔刀断指、抽矢射塔的细节,淋漓尽致的刻画出人物的刚烈与嫉恶如仇的个性,写张巡几乎全用细节。如:读书尽卷不错一字,于嵩取架上书问巡,巡应对无错”以及“操纸笔立书,未尝起草”等细节,极其生动的刻画了张巡地博闻强记与文思敏捷的性格特征。 人物之间的相互映衬和衬托。 ? 文中张巡、许远、南霁云三个正面人物,相互映衬各显各性。许远官职本在张巡之上,因巡贤能,受权于巡,自处其下,并最后一起守城而死。这里即突出了许远的谦和让贤,又映衬出张巡的杰出才能。 睢阳城陷落后,敌人劝降南霁云,张巡呼曰:“南八,男儿死耳,不可为不义屈!”云笑曰:“欲将以有为也;公有言,云敢不死!”这里一呼一答,即写了张巡的大义凛然、视死如归,又写出了南霁云想保存力量,伺机复仇的心理,而且从他的答语中可见张巡在部下眼中的崇高威望。两人相互

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