2015春未来版品社四上《学校里的规则》课件1综述.ppt

四年级上册品德与社会 2、学校里的规则 二、学校里有哪些规则。 一、导入。 生活中除了游戏规则，还有哪些规则？ 1、想一想：在我们的学校生活中，同学们要遵守哪些规则？ 例如：学校规则、交通规则、公共场所的规则、各行各业的规则等等。 ⑴上课要注意听讲； ⑵升国旗要肃立敬礼； ⑶上下楼梯要有秩序； ⑷见到老师要行礼问好。 小结：这些规则只是我们学习和生活中要遵守的规则的一部分。同学们只要我们用心观察，还能找到更多的规则！ 2、找一找：我们学校里还有哪些规则？ 我们学校里的规则 1.中小学生守则 2.小学生日常行为规范 3.课堂纪律 4.学习三爱（爱劳动、爱祖国、爱学习） 5.学习三节（节粮、节水、节电） 6.住校生管理制度 …… 4、小结：学校里的这些规则都是由谁制定的呢？ 在学校里有许多规则，有些规则是由国家统一制定，要求全国小学生共同遵守，如《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等；有些规则是由学校或班级根据实际情况制定，是要求本校、本班同学遵守的。 三、为什么要制定这些规则 ⑴规则可以让我们在安静、整洁的环境里读书学习； ⑵规则可以保证我们安全、有序地参加活动； ⑶规则可以帮助我们公平、公正地游戏和比赛； ⑷规则可以约束我们的行为，使我们成为有文化、守纪律、讲道德的合格公民。 4、思考：如果学校没有规则会怎么样呢？ ⑴如果没有规则，我们就不能在安静、整洁的环境里读书学习； ⑵如果没有规则，我们就不能安全、有序地参加活动 ⑶如果没有规则，我们就不能公平、公正地游戏和比赛； ⑷如果没有规则，我们就不能成为有文化、守纪律、讲道德的合格公民。 因此，学校里的规则既是约束大家行为的，也是为大家服务的。只有人人都遵守学校里的规则，我们的校园生活才会更加有秩序，同学们才会更加健康、快乐地成长。 四、制定我们的班规。 第一步：分小组讨论班规应该有哪些方面的内容。 例如：⑴班规里应该有按时完成作业的要求； ⑵还应该有劳动方面的规定； ⑶还应该有团结合作、助人为乐、文明礼貌方面的要求； ⑷班规里，应该有要求同学守纪律方面的内容； ⑸应该针对班级存在的问题来制定。 第二步：各小组的代表将自己小组的意见进行交流。班委会将各小组的意见归纳、整理、补充和修改。 第三步：班委会将初步确定的条款拿出来征求同学和班主任老师的意见，根据大家的意见，再进一步修改。 第四步：全班同学讨论通过，班规就产生了。 小结：班规是我们自己知道通过的，我们每个人都应该自觉遵守！