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实验一 探究串、并联电路电压的规律 实验日期： 月 日 同组人： 一、课标要求 1、知识与技能： （1）学会正确将电压表接入串、并联待测电路，并能画出相应的电路图； （2）会正确使用电压表测量串联电路和并联电路的电压； （3）会分析实验数据，归纳总结出串联电路和并联电路各自的电压规律。 2、过程与方法： 在探究串、并联电路的电压规律的过程中，体验科学研究的方法，科学探究的步骤。 3、情感态度与价值观： 明确探究目的，专心实验，由分析实验数据得出结论，使学生在实验中培养实事求是、尊重自然规律的科学态度，体会交流合作的重要性，获得共享成果的喜悦。 二、实验准备 1、器材准备： 检查实验台上的实验器材，在后面画√，在空格里填上你还需要的实验器材名称 干电池（两节） 电压表 小灯泡（规格不同，两个） 导线 开关 2、知识准备： （1） 是使电路中产生电流的原因。电源时提供 的装置。 （2）如图所示为一个学生用电压表的示意图。该电压表有 个接线柱， 个量程。如果选用“－”和“3”两个接线柱，则量程为： ，分度值为： ；如果选用“－”和“15”两个接线柱，则量程为： ，分度值为： 。 （3）正确使用电压表的规则是： ①用电压表测量某元件两端的电压时，应与这个元件 联；②应该使标有“－”号的接线柱靠近电源的 极，另一个接线柱靠近电源的 极。 ③被测电压不能超过电压表的 。若不能预先估计被测电压值的大小，要 。 三、探究报告 【提出问题】 串联电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系？并联电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系？ 【猜想假设】 针对上述问题，猜测可能的答案，写在下面。 【设计实验】 分别将两个灯泡串联、并联接到电池组两端，用电压表分别测出每个灯泡两端的电压和电源电压，进行比较得出结论。 【进行实验，收集数据】 1、探究串联电路中的电压的特点： （1）用两节电池串联作为电源，照图那样连接电路，用电压表分别测出AB、BC、AC两点间的电压，将结果填入下表一。 （2）更换灯泡，再测一次。 （3）实验结束，整理器材。 AB间电压U1 BC间电压U2 AC间电压U 第一次测量 第二次测量 2、探究并联电路中的电压的特点： （1）用两节电池串联作为电源，照图那样连接电路，用电压表分别测出L1两端的电压U1，、L2两端的电压U2，、并联电路两端的总电压U，，的电压，将结果填入下表二。 （2） 更换灯泡，再测一次。 （3）实验结束，整理器材。 LI电压U1， L2间电压U2， 电源电压U，， 第一次测量 第二次测量 【分析与论证】 通过上述实验，你能得出的结论是： 【评估与交流】 通过本次实验你有哪些收获？ 实验设计有没有不合理的地方？ 实验操作中有没有失误？ 测量的数据和所得的结论是不是可靠？ 实验中你遇到了什么困难？ 你是怎样做的？ 在实验中，你有哪些新发现？ 对本次实验你还有什么疑问？ 合作伙伴意见 教师意见 我自己的看法 四、探究应用 1、在如图甲所示电路中，电压表所用的量程不明，当电路闭合时，V1、V2的示数如图乙所示，则V1用的量程是 V，V2用的量程是 V,小灯泡L1的的电压是 V。 2、如图所示的四个电路中，电压表和电流表 接法都正确的是（ ） 3、在如图所示的电路中，灯泡L1和L2是 联的，电压表测的是 两端的电压；若电源电压是6V，开关闭合后，电压表的示数如图所示，则灯泡L1