影响幼儿游戏的社会环境因素.pptVIP

社会环境是指人以及人际关系对游戏的影响，包括父母的育儿方式、家庭氛围、伙伴关系、文化背景以及教育情况等。 1、家庭的影响 游戏是在亲子关系中开始的，游戏的发生、发展也能反映出亲子关系是融洽还是紧张。良好的亲子关系使幼儿在游戏中能更自主地去探索，相反则会出现退缩，胆怯等消极行为。另外，父母的教养方式是民主还是专制，是温和还是冷漠，以及家庭结构都是家庭因素的重要内容。 父母对男女幼儿的不同方式，对游戏中幼儿的性别差异影响极大。 小明的幸福生活 小明今年5岁了，他还有一个大她一岁的姐姐，小明的父母比较重男轻女，对小儿子宠爱有加，对小明寄予厚望。不管是学习还是游戏都会悉心指导，巴不得什么都替儿子做，小明上中班了连衣服都不会自己穿。平时唯唯诺诺，缺乏自信，什么事都要请示妈妈，妈妈同意了他才会去做。 小明的姐姐，因从小不被父母重视，放任自流。小小年纪就可以自己回家，买东西，帮助别的小朋友叠被子。独立性非常强，老师常常夸她懂事。但在区角活动时他总是喜欢指挥别的小朋友，并且听不进别人的意见，不能很好地理解别人。久而久之小朋友们大多不愿意带他玩了。 小明的姑妈是一个事业有成的女强人，夫妻两个事业成功，非常能干。小明的堂姐是两人唯一的女儿，夫妻二人对女儿期望很高，将对下属的一套全搬到了家里，经常苛责女儿，久而久之孩子越发自卑，认为自己一事无成。不善交往，自尊心很强，喜欢独自一人游戏，并自我欣赏。 小