辽宁省抚顺市第二十六中学七年级数学下册 同位角内错角同旁内角教学案.docVIP

5.1.3 同位角、内错角、同旁内角 过程与方法目标：会识别同位角、内错角、同旁内角1．通过变式图形的识图训练，培养学生的识图能力． 　2．通过例题口答“为什么”，培养学生的推理能力．同位角、内错角、同旁内角关键：弄清是哪两条直线被第三条直线所截而成的同位角、内错角、同旁内角（一）同位角 1、定义：如图，∠1和∠5，分别在直线AB、CD的 ， 在直线EF的 。具有这种位置关系的一对角 叫做同位角。 2、请你找出图中还有哪几对角构成同位角 3、两条直线被第三条直线所截构成的八个角中，共有 对同位角。 （二）内错角 1、定义：如图，∠3和∠5，分别在直线AB、CD的 ，在直线EF的 。具有这种位置关系的一对角叫做内错角。 2、请你找出图中还有哪几对角构成内错角3、两条直线被第三条直线所截构成的八个角中，共有 对内错角(三)同旁内角 1、定义：如图，∠3和∠6，分别在直线AB、CD的 ，在直线EF的 。具有这种位置关系的一对角叫做同旁内角。 2、请