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2016 广东面试真题
主讲教师:李佳鸿
授课时间:2016.06.14
粉笔公考·官方微信
12016 年广东真题(讲义)
(2016.6.14)
1、政府出台领导干部每个月至少下乡一次,你怎么看?
2、领导安排你对留守儿童留守老人情况进行调查,你怎么进行?
3、有一个桥有安全隐患,镇政府封桥,群众反映出行不方便,你怎么处理?
4、你去村里进行征地工作,村民围堵反应宅基地分配问题,你怎么办?
5、生态文明建设,有人说就是保护环境,你怎么看?
6、为了加强与群众的联系,市领导走进直播间,开通群众热线,你怎么开
展宣传活动。
7、三农,举行农业致富带头人宣讲会,你怎么组织?
8、为了加强农业技术力量,某单位准备引进一名农业技术人员,开始时该
农业技术人员已同意前来工作,但不知道什么原因,又说来不了,假如你是该单
位的分管领导,此时,请问你将如何处理?
22016 年广东真题(笔记)
(2016.6.14)
【说在课前】
广东考试特点:①非常常态化、务实,没有新颖的题型;②不创新,不必追
求亮点、模拟题,直接看极致真题,就可能遇到类似题、原题;③考得实在,没
有虚的东西。
1、政府出台领导干部每个月至少下乡一次,你怎么看?
【解读】
(1)思路:对于政府出台的政策,首先肯定出发点和落脚点,发现优点,
但是也存在弊端,然后围绕弊端提出对策。
(2)好处:①是践行群众路线的体现,也是“两学一做”学习教育活动的
体现。②思想上,政策本身对于党员干部思想是好的,有利于领导干部树立为民
服务的理念。③行动上,干部们下基层,了解基层实际情况,以后制定政策越来
越接地气、民主科学。④效果上,有利于转变政府执政理念和方式,提升政府形
象,拉近干群关系。
(3)弊端:①流于形式,不能真正了解民意。②缺乏监督:落实难,难以
掌握具体情况。③治标不治本:不能从根本上树立领导干部为人民服务的理念
(4)对策:①主观上:加强党员干部自律,主动走到群众中去,倾听民声,
加强党性修养。②客观上:a.思想上进行引领,加强对于领导干部思想层面的教
育,继续加开展“两学一做”,加强基本的培训和学习;加强宣传:利用党刊加
强服务意识宣传,树立典型人物,如孔繁森;b.制度建设,完善考评机制,通过
考核办法约束党员干部,制定责任清单、权力清单,完善具体考核标准;事前定
岗定责,事后加强考核,要求深入基层与群众沟通。③加强监督。内部监督:党
内监督。外部监督:群众、媒体监督,畅通群众诉求渠道,加强媒体舆论宣传形
式。
2、领导安排你对留守儿童留守老人情况进行调查,你怎么进行?
3【解读】
(1)自学,了解情况,去社保、民政部门等了解具体情况,如本题留守老
人数目、家庭收入等,可以通过村委、社区主任等,了解可能存在需要帮助的地
方。
(2)对象:留守儿童、留守老人;方式和内容:电话联系、上门走访。本
题可以答得更有特色,留守儿童可以找学校,找沟通能力比较强、和蔼可亲的工
作人员进行交流,了解他们家庭情况,遇到的困难等。(针对题目答出个性化、
务实的东西,就能得高分)留守老人要通过实地走访,选择懂地方方言的工作人
员去调查,在广场等老人多的地方,我们不仅调查数据和内容,还能送温暖和爱,
老人可以帮他们做一些家务活,看看他们在物质和精神上的需求。老人和儿童分
开说,调查内容要实,要让老人和儿童感受到温暖。
(3)只要是调查老人、儿童、贫困户等,有一种答题形式——三知四清:
知家庭成员、知生活状况、知生产情况;清楚思想状况、清楚家庭困难、清楚就
业情况、清楚诉求愿望。
(4)对调查内容整理总结,分析目前的现状,存在的困难和隐患,形成调
查报告供领导审阅。
【注意】
针对特定人:①分别展开调查;②特定对象,用三知四清。
3、有一个桥有安全隐患,镇政府封桥,群众反映出行不方便,你怎么处理?
【解读】
(1)审身份:镇政府工作人员。矛盾:①桥有安全隐患;②群众反映出行
不便。按照正常轻重缓急顺序,先解决②,再解决①。应急应变题,只要不在现
场,首先要了解情况,结尾要惩前毖后。
(2)了解情况,可以选取群众代表。走访,耐心倾听意见然后做好记录。
(3)解决矛盾。如果没线路:①河床比较窄,临时搭建桥,做好安全提示
工作,安排工作人员值班。②河床比较宽,免费摆渡。③有其他桥但比较远,安
排班车送群众到另一条桥过去。
4(4)桥有安全隐患。①安全问题。②对群众做好解释,谈及好处,修好了
之后不仅人可以过,大型车辆也可以过,利于农作物的运输。整个修缮过程公开
透明,公开招标选择工程方,保证施工安全,对群众做好沟通,做好公开透明。
(5)惩前毖后:做好基础设施的检查工作,做好跟群众的沟通交流工作,
要听取群众建议和需求。
4、你去村里进行征地工作,村民围堵反应宅基地分配问题,你怎么办?
【解读】
(
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