必修1-5名句默写.docVIP

必修二 （1）《诗经》两首氓 5、诗经《氓》中，女主人公推迟婚期的原因是“匪我愆期，子无良媒” （2）、离骚屈原、赤壁赋苏轼.苏轼《赤壁赋》中的“如怨如慕，如泣如诉”两句比拟手法借箫声写愁情。 9、.苏轼《赤壁赋》中用“酾酒临江，横槊赋诗”八个字写出了曹操南下攻打孙权、刘备联军的志得意满的举止。 必修 三 （4）、蜀道难李白 3、《蜀道难》中诗人用“五壮士开山”的神话，交代了蜀道的来历的两句是“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。” 4、李白《蜀道难》中“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。 （5）登高 杜甫《登高》中，目睹苍凉秋景想到自己沦落他乡年老多病处境的名句是“万里悲秋常作客，百年多病独登台”。 2、杜甫在《登高》中把眼前秋景和心中重重悲情紧紧联系在一起的名句是“万里悲秋常作客，百年多病独登台。” （6）、琵琶行并序白居易“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 2、白居易在《琵琶行》中用“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”两句描写的琵琶女弹奏时乐曲由轻快流利转为低沉凝重。 3、荀子《劝学》中，直接阐述学与思关系的句子是：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 4、白居易的《琵琶行》中“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”两句诗既是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。 5、白居易《琵琶行》中，在琵琶声低沉徘徊，近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿锵，激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子是：“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。” 6、白居易在《琵琶行》中，用大量笔墨正面描写琵琶女演奏的高超技艺之后，又从侧面利用周围环境和景物来烘托的两句是：“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。” 7、《琵琶行》描写琵琶女在犹豫不决中出场的诗句是“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”。 8、《琵琶行》中用鸟鸣声和流水声来形容琵琶声的名句是“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”。 9、《琵琶行》中“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”道出了自己与琵琶女同病相怜的心态。 李煜《虞美人》用“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”表达了物是人非的深深悲叹。 10、《琵琶行》中“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘11、白居易《琵琶行》中“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”两句，形容琵琶声的沉咽，暂歇后，忽然又爆发出激越，雄壮的乐音。 12、白居易《琵琶行》中，既交代秋天的背景又蕴含离别之意的句子是“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。” 13、白居易《琵琶行》第二段中，通过描写听众的反应来突出琵琶女演奏技艺高超的句子：“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。” 14、“其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣”是白居易在《琵琶行》中借助设问突出自己被贬之地的偏僻荒寒以寄寓苦情的诗句。 （7）、李商隐诗两首 　锦瑟 3、《锦瑟》中的“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”两句抒发了作者勿进的感慨，那每一根琴弦都如自己逝去的美好年华，让作者思绪万千。 （8）、劝学《荀子》 9、荀子在《劝学》中用“君子博学而日参醒乎己，则知明而行无过矣”两句说明人只有经过“博学”并且每天检查自己，才能增长知识，培养品德，锤炼才干，成为有道德、有学问的人。 10、荀子在《劝学》中说“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。”刘禹锡曾有诗云：“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”他们要表达的都是学生可以超过老师或者后人可以超过前人的思想。 （9）、师说韩愈 7、韩愈《师说》中，从教师方面来说，也应该像孔夫子那样，有“三人行，则必有我师”的雅量。 8、韩愈在《师说》中用对比手法揭示了古代圣人和时下一般人形成巨大差距的原因。古代圣人在自身已很优秀的前提下还不断学习，而时下一般人“其下圣人也亦远矣，而耻学于师。” 必修四 （10）、苏轼词两首?（苏轼）念奴娇　赤壁怀古?（苏轼） 辛弃疾词两首?（辛弃疾） 永遇乐　京口北固亭怀古?（辛弃疾） .京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云驰骋疆场的名句是“金戈铁马、气吞万里如虎” 5、辛弃疾《永遇乐.京口北固亭怀古》用典精当，如“廉颇老矣，尚能饭否“表达了世人无法实现抱负的感慨。 必修五 （12）、逍遥游庄　周　 2、庄子在《逍遥游》中用表现没有自我，没有具体形态的真正的自由境界的句子是“至人无己，神人无功，圣人无名。” 3、庄子《逍遥游》一文中，借助“大鹏直上“表达了自己的志向，其中”抟扶摇而上者九万里“一句后来演变成了一个成语“扶摇直上”。 4、李白在《上李邑》一诗中以大鹏自喻：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”这两句诗源自庄子《逍遥游》：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。” 选修篇目 （13）、阿房宫赋 1、杜牧在《阿房宫赋》中用“鼎铛玉石，金块珠砾”两个四字短语写出