明天更辉煌_1课件_语文S版.pptVIP

总结： 结构： 主题：这首诗表达了作者对于香港回归的激动和喜悦之情，同时也让我们感受到了浓浓的骨肉亲情。 写作特色：拟人手法的运用。 * 语文S版 六年级 语文 上册 第二单元 同学们，你们谁能找出香港的位置？ 简介 一、香港是中国的神圣领土，它由香港岛、九龙半岛、新界三个部分组成。总面积有1095平方公里，人口有631万。 二、“在漫长的岁月中”指香港在英国156年的殖民统治的那些日子。 三、“你饱尝痛苦和耻辱”指香港遭遇殖民统治的历史。（英军1841年强行登陆香港岛一直到香港回归的 年。） 四、“东方之珠”又称“东方明珠”是人们对香港这一国际贸易、金融、航运、旅游中心的赞誉之称。 1997 耻辱 寻觅 点缀 乳汁 荆棘 步伐 被迫 炎黄子孙 骨肉分离 自强不息 回归之日 归航 流淌 曙光 炎凉沧桑 点缀 东方之珠 断肠：形容悲伤到极点。 曙光：一是指清晨的日光；二是比喻已经在望的美好的前景。 点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 荆棘：泛指山野丛生的，带刺的小灌木。 自强不息：自己努力向上，永远不懈怠。 炎凉沧桑：指事物很大程度的改变。 。 第一部分：讲述了祖国对香港的思念之情，盼望着香港能早日回到祖国的怀抱。 第二部分：回顾了香港人民饱受的沧桑，讲述了祖国对香港的关心与帮助，体现了祖国内地与香港血浓于水的骨肉亲情。 第三部分：香港回到祖国的怀抱，祝愿香港明天更加辉煌 朗读课文，想想课文可分为几部分？ 第一部分 读第一节，画出重点词句。 你从“漫长的岁月”里读出了什么？ 漫长的岁月指香港自19世纪中期至20实际末一百多年的日子，从后面的“一串串故事”可以看出在这漫长的岁月里发生了好多的事情。 句子： 　　 你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。 滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。 从这两句话里，你又读出了什么？ 香港离开了祖国的怀抱，人们无比悲痛。 写长江、黄河，其实是在表现举国上下的愤怒与悲痛。 香港离开了祖国的怀抱，骨肉分离，我们怎能不悲痛，怎能不愤怒呢？香港的回归成为了举国上下共同的努力和期待。 你饱尝痛苦和耻辱， 你历尽世间炎凉沧桑。 在苦难和机遇中， 你寻觅着生存的曙光。 你把滴滴汗水， 点缀在东方之珠上。 不管你离开多少岁月， 母亲的血在你身上流淌。 在你的发展和繁荣中， 融进了母亲的泪水、乳汁和力量。 细读感悟 第二部分 香港饱受了屈辱和苦难，那香港人民又是怎样做的呢? 在苦难和机遇中，你寻觅着生存的曙光。 　你把滴滴汗水，点缀在东方之珠上。 香港人民在艰苦的环境里利用一切机会改造自己的生活，寻找着自强不息的道路，并为此付出了不懈的努力，终于把香港建设成为“东方之珠”，这都是几代 香港人用辛勤的汗水凝聚成的。 在苦难和机遇中，你寻觅着生存的曙光。 　你把滴滴汗水，点缀在东方之珠上。 不管香港被分割多久，它都是祖国母亲的一部分，香港的发展与繁荣离不开祖国的帮助，是全国人民对香港的关心和爱护，才使香港有了今日的辉煌。 不管你离开多少岁月，母亲的血在你身上流淌。 在你的发展和繁荣中，融进了母亲的泪水、乳汁和力量。 　　 学习课文第三部分: 　　在香港回归祖国的过程中，谁起到了很大的作用？ 邓小平，在他的领导下我国启动了同英国政府的谈判，并最终签定合约，规定香港于1997年7月1日回归中国。 邓小平和撒切尔夫人 关于香港问题进行谈判 它表达了作者对邓小平同志的赞颂，说明邓小平同志为香港回归作出了巨大的贡献。 在亿万炎黄子孙中，有一位伟人永志不忘。 他用超人的智慧和胆略，为你绘制了回归的航向。 　　你怎样理解这句话？ 百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。回到母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。 　　 这句话表达了作者怎样的心情？ 表现了作者无比激动的心情和对香港明天的美好祝愿。 有感情地朗读课文。 　　2．背诵课文的第三节。