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李娜可能性李娜可能性
可能性（二） 简单随机事件可能发生的结果 节固中心小学 李娜 教学目标 1、在玩“锤子、剪刀、布”的游戏中，进一步感受简单的随机现象和结果发生的等可能性。 2、能列出简单随机现象中的所有可能发生的结果，并能进行交流。 3、在判断、交流讨论简单随机现象可能结果的过程中，能进行有条理的思考，能清楚地表达自己思考的过程和结果。 小结 1、通过玩“锤子、剪刀、布”游戏，我们知道了这个游戏是公平的，也就是说每个人输和赢的可能性相等。 2、我们在列举随机事件的所有可能发生的结果时要做到不重不漏。 * 例4 同桌两人玩“锤子、剪刀、布”游戏。 想：自己出“布”，同学可能出什么？ 锤子、剪刀、布 例4 同桌两人玩“锤子、剪刀、布”游戏。 （1）在下表中填全小丽和小花游戏时可能出现的所有结果。 锤子 剪刀 布 小花 锤子 剪刀 布 小丽 （2）把小丽和小花获胜时占的表格涂上不同颜色。 布 锤 子 剪刀 布 锤子 剪刀 布 剪刀 剪刀 锤子 锤子 布 例5 列举摸球的所有可能结果 （1）袋子里有红、黄、蓝皮球各1个，从中任意摸出2个，可能出现什么结果？ 可能出现的结果有____种： 3 红黄、红蓝、黄蓝 （2）如果袋子里有红、黄、蓝皮球各2个，从中任意摸出2个，可能出现什么结果？ 可能出现的结果有____种： 6 2红、2黄、2蓝、 红黄、红蓝、黄蓝 练一练： 盒子里放着5个乒乓球，分别标着1、2、3、4、5五个号码。 任意摸出1个球，有（ ）结果。 5 1、2、3、4、5 任意摸出2个球，有（ ）结果。 10 （1,2）、（1,3）、（1,4）、（1,5）、 （2,3）、（2,4）、（2,5）、 （3,4）、（3,5）、 （4,5)。 *
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