李淑贤营销133班大学生职业生涯规划.pptVIP

 大学生职业生涯规划设计 前言 大学生职业生涯规划是为我们的梦想插上了翅膀，让我们在人生战略上更胜人一筹。人如果不能为自己制定一个好的目标，那么就像在大海中航行的船舶没有目的地一样，会在茫茫的大海中随波逐流，最后沉没。 职前生涯规划是一个认真思考的过程，一个经过独立思考而坚持错误观点的人远远比一个不假思索而接受正确观点的人更加值得肯定。 我的职业方向： 做一名很好的营销师 swot分析法： 发展路线： 职业规划备选方案 实施评估与反馈 结束语： 班级 姓名 李 淑 贤 营 销 131班 出生 年月 1995 10 23 一、明确职业方向 二、自我评估 三、环境评估 四、SWOT分析法 五、设定职业生涯发展路线 七、实施、评估与反馈 目录 六、职业规划备选方案 优势因素（S） 弱势因素（W） 1、有耐心，能坚持把一件事做好； 2、有爱心和默默奉献的精神； 3、有一定的领导能力，擅长合作。 1、非本科专业生； 2、遇见不在控制范围之内的事，会不安。 3、面对失败，难以控制情绪。 机会因素(O) 威胁因素(T) 1、我国是人口大国，经济不断发展，市场广阔； 2、营销型行业越来越需要专业人才。 1、部分单位注重学历，其次才是能力； 2、普遍的大学生面临就业，竞争激烈。 内部环境因素 外部环境因素 自 我 评 估 兴趣 性格 学习成果 价值观 看书、看电影、交谈 乐观、细心、有耐心、有点内向 掌握了基本文学知识 天生我材必有用 我的哥哥姐姐们都是销售人员，而且在销售界取得一定成就；叔叔是国家电网公司局长，父母也很赞成我所学的专业。 环境评估 家庭环境因素 所学专业为营销类，符合营销师专业，学校有很多社团可以很高的锻炼自己。 教育环境因素 营销师职业，工作环境待遇提高，社会对教育的重视，需要大量优秀人员，但竞争激烈。 社会环境因素 短期目标 长期目标 中期目标 完成职业生涯目标！ 毕业后五年至十五年：从事营销管理工作 毕业后五年：初步涉足企业管理、从事市场营销 大学：完成学业、培养能力、形成职业认知、进行人格与个性塑造。 短期目标： 时间 计划 大学一年级 通过学习营销类知识，理解一些专用名词和术语 努力考好助理营销师证书 大学二年级 读更多关于营销类的书籍 通过普通话等级考试 通过营销师助理考试 尝试做点小生意 大学三年级 认真学习，在实践中学习更多知识 通过英语4-6级考试 假期 做好假期社会实践 参加企业的校园招聘会 尝试为企业做培训和发展发展方案策划 短期计划（大学时期） 完成职业生涯目标！ 毕业后五年至十五年：从事营销管理工作 毕业后五年：初步涉足企业管理、从事市场营销 大学：完成学业、培养能力、形成职业认知、进行人格与个性塑造。 中期目标： 从事营销管理工作必须要建立在熟知企业整体运作的基础上，而我毕业不久，缺乏工作经验，所以，我计划从一名营销人员做起，在工作中积累经验，在五年内成为营销经理。与此同时，巩固和学习人力资源管理的知识，积极寻找实践机会。 中期计划（毕业后五年） 完成职业生涯目标！ 毕业后五年至十五年：从事营销管理工作 毕业后五年：初步涉足企业管理、从事市场营销 大学：完成本科学业、培养能力、形成职业认知、进行人格与个性塑造。 长期目标： 长期目标（毕业后五年至十五年） 在我成为一名优秀的营销经理之后，逐渐开始转向人力资源管理工作。寻找一家以家电销售为主的大型企业，毕业后5～10年担任营销经理，10～15年成为营销主管。 完成职业生涯目标！ 毕业后五年至十五年：从事营销管理工作 毕业后五年：初步涉足企业管理、从事市场营销 大学：完成本科学业、培养能力、形成职业认知、进行人格与个性塑造。 完成目标： 如果李淑贤在走向目标的路上出现了很大的变故，从而导致不能实现自己的规划、 那么她将会一直在国家电网公司中任职，直到退休，在这期间，她会积极主动的参与到社会公益事业中去，身体力行的为社会公益事业贡献出自己的一分微薄之力，为社会主义现代化进程添砖加瓦！ 纵观规划，我看到了自己哪些做到了，哪些存在欠缺，哪些对我的家人产生了影响，哪些对我的老师朋友产生了问题，在这之中我可以很好的改正，也可以很好的学习，改正自己那些不好的毛病，学习别人做的比自己好的部分。在这其中我也可以看出自己在哪些方面取得了成功，自己成功的原因是什么。也可以知道自己以后该往哪个方面以展。 看着自己的规划，自己得到了很多。同时我也看到了自己家人