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《机械设计基础》A1课程设计指导 一 . 课程设计目的 机械原理课程设计是高等工科院校机械类专业教学计划中的第一个设计，是培养学生设计能力的重要实践环节。机械原理课程设计的目的在于： 1．进一步巩固和加深学生所学的知识，帮助学生初步掌握机械传动系统方案设计的方法。 2．培养学生运用理论知识独立解决有关本课程实际问题的能力，使学生对于机械的运动学，动力学的分析和设计有一较完整和系统的概念。 使学生掌握进行机械运动，动力分析和设计的图解法，以及借助于计算机进行运动、动力分析和设计的解析法。 进一步提高学生的计算、制图和使用技术资料的能力。 二 . 课程设计题目 摆动式运输机机构设计与分析 2·1 往复式运输机图示为一种往复式运输机机构简图。电动机通过三级齿轮减速后带动连杆机构。6为料槽，往复运动，物料7在料槽上。当料槽向右运动时，加速度比较小，能与物料一起运动；而当料槽向左运动时，加速度足够大，使物料和料槽间产生滑动，从而完成物料搬运工作。 2·2 设计条件与要求 1)每分钟料槽摆动次数为57.5次物料和料槽间的静摩擦系数f0=0.45，动摩擦系数f=0.35，电机转子及齿轮传动等效到轴上的等效转动惯量为=50kg.m2。值，画出所分配的2个位置的机构位置图。值的选取应考虑所占图幅的大小适当及计算简便。计算出曲柄销A的速度数值后选取适当的值