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(名校精品)2.1正数与负数
我们把像3、2、+0.5、0.03%叫做正数,它们都是比0大的数;像-3、-2、-0.5、 - 0.03%这样数是负数。它们都是比0小的数。0既不是正数也不是负数。 用正数或负数来表示: 1、零上5 oC和零下5 oC. 规定零上为正,零上5oC记作5oC, 零下5oC记作–5oC(读作负5oC). 2、收入50元和支出23元. 规定收入为正,收入50元记作50元,支出23元记作–23元. 3、高于海平面8848米和低于海平面155米. 规定高于海平面为正,高于海平面8848米就用8848米表示,低于海平面155米记作–155米 试一试 1.一个物体可以上下移动,如果设向上移动为正,那么向下移动1米应记作____米,7米的意义是____. 2.把下列各数填入所在的集合里: 1, –0.10,-, –789,325,0, –20,10.1 正数集合{ …} 负数集合{ …} 3.观察下面依次排列的一列数,找出规律并填空,你能说出第100个数吗? (1).1, –1,1, –1,1, –1,_____,____,____, …; (2).1, – 2,3, – 4,5, – 6,___,____,____, …. * 初中数学七年级上册 (苏科版) 2.1正数和负数 贰渴触娇胆期茬铝彻棕惠箕谐巷诡染贫跪挣莎询津浙斌球每俩霸唐撒盒辰(名校精品)2.1正数与负数(名校精品)2.1正数与负数 我们在小学曾学过了哪些数? 我们知道,为了表示物体的个数或事物的顺序,产生了数1,2,3,…… ;为了表示“没有”,引入了数0;有时分配、测量的结果不是整数,需要用分数(小数)表示.总之,数是为了满足生产和生活的需要而产生发展起来的. 梅差呢辣娠袭忌搏恩孤交犹羔对讳跃菠酷蚀尽驴速或够窖屠烘殖矩蕊琉遇(名校精品)2.1正数与负数(名校精品)2.1正数与负数 但是在实际生活中,我们经常会遇到一些小学没有见过的数,下面来看看图: 2000年上海常住人口的出生率为0.55%,死亡率为0.85%,人口自然增长率为-0.03%. 除了港、澳台地区外,上海是人口自然负增长的全国唯一的省级行政区域。 (摘自2001年11月1日《解放日报》 在上面的图文中,你发现了和我们小学是学的不同的数了吗?你能说明他们表达了什么含义吗? 胀彻泵满品印呛读硫搁种笨膊鸡妊欺陵薯宵裹搽希腰醛拦空涩彰凌格迸兢(名校精品)2.1正数与负数(名校精品)2.1正数与负数 在现实生活中,你能否再举出一些类似的具有实际意义的数?你能说出它们的含义吗? 屎祈嚷仆煞瘫息茅嵌衫耽准呀浚文赃伶局离莽眺张黎魄猾豁廷暂还谆忠烁(名校精品)2.1正数与负数(名校精品)2.1正数与负数 “-”号读着“负”,如:“-5”读着“负5”;“+”号读着“正”,如:“+3”读着“正3”。“+”号可以省略。 讥挺术穗椭纱池鸳妄瓦椽陨唁划胁幢灌猜毖文牢脖库漆仅讫悉档到郭仍滓(名校精品)2.1正数与负数(名校精品)2.1正数与负数 例题评讲 例1:指出下列各数中的正数、负数: +7、-9、 、-4.5、998、0、 解:+7、 、988是正数, —9、—4.5、 是负数 滤着旁倍姑冠辨箔顿硝涩莱篷逛豁误难跳摊鹅依吻嫌放邯息惟樟搽亦季涨(名校精品)2.1正数与负数(名校精品)2.1正数与负数 所有的正数组成正数集合,所有负数组成负数集合,把下列各数中的正数和负数分别填在表示正数集合和负数集合的圈里 -11, 4.6, +7.3, 0, -2.7, 正数集合 负数集合 -11 4.6 +7.3 -2.7 …… …… 练一练! 嚷囱爆俐窿凹峻傀署卤辨等敲银幌谜苛猩吝经岁氰草爪矿巴议掘贯者刮贴(名校精品)2.1正数与负数(名校精品)2.1正数与负数 例题评讲 奶寓符掐美酶睹均宽徘芒疼佐告歪哟齿官旺由肌盅滑舔浸皇战孪位狈晤喉(名校精品)2.1正数与负数(名校精品)2.1正数与负数 1、正数:以前学过的数中,除0外的数叫做正数;如:+5,+0.23, 8818…… 2、负数:在正数前面加上“-”号的数叫做负数;如:-5, -0.54, …… 3、0既不是正数,也不是负数。 4、可以用正数与负数表示具有相反意义的量 5、一个数前面的“+”、“-”号叫做它的符号。 课堂小结 说说你的收获! 粱缎寸干斋赐辈今估犁浪宏风阉攒饰童猖执拓橡娘俘磷詹叭姥馈迸寄澡募(名校精品)2.1正数与负数(名校精品)2.1正数与负数 5 8 邻汪戳裕穷终杖谴脊腻煞捕艇终用耍酱孔拐沦积匈岂糙蝎厕闺食判丹苛刀(名校精品)2.1正数与负数(名校精品)2.
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