江苏省海安县大公初级中学八年级英语上册《8A Unit 5 Birdwatchers》Period 8 Checkout学案.docVIP

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江苏省海安县大公初级中学八年级英语上册《8AUnit5Birdwatchers》Period8Checkout学案江苏省海安县大公初级中学八年级英语上册《8AUnit5Birdwatchers》Period8Checkout学案

《8A Unit 5 Birdwatchers》Period 8 Checkout 【学习目标】 语言知识: 掌握重点单词和短语的用法。 掌握用一般现在时代替一般将来时的用法。 语言技能: 学会用英语谈论野生生物的生活。 情感态度: 懂得保护野生生物及环境的重要性。 【学习重难点】 掌握一般现在时代替一般将来时的用法。 谈论野生生物的生活。 课前延伸 一、根据中文、英文解释或所给单词,用正确形式填空. 1. We can eat ducks and __________ (拷制的) chickens in this restaurant. 2. __________ (鹤) have long necks and legs. 3. He wants to be a __________ (a person who watches birds) in the future. 4. Swallows have __________ (fork) tails. 5. Does an eagle have a __________ (hook) beak? 6. Many birds fly to __________ (north) countries in summer. 自主学习记录卡 1.自学本课内容后,你有哪些疑难之处? 2.你有哪些问题要提交小组讨论? 一、单项选择 ( ) 1. -- What are you going to do? -- I am _________. A. go birdwatching B. going birdwatching C. going to birdwatching D. go to birdwatching 二、改写句子 1. His father went to Beijing by air last week. (改为同义句) His father _________ _________ _________ last week. 2. Which bird do you like best? (改为同义句) Which is _________ _________ _________? 3. They are going to the zoo tomorrow. (对画线部分提问) _________ _________ they _________ tomorrow? 4. She likes parrots because they can speak. (对画线部分提问) _________ _________ she _________ parrots? 三、找出错误并在横线上改正 1. They want to buy some goldfish on the market. _____________ 2. Seagulls have long-wing wings and white and grey or black feathers. _____________ 3. The Class 1, Grade 8 students want to learn a lot of about birds. _____________ 4. Parrots have colourful feathers and hook beaks. _____________ 课后提升 一、汉译英 1. 我们昨天去观鸟的。 We ________________________________________________ yesterday. 2. 我会展示不同种类的一些鸟的照片给你看。 I will _______________________________________________________. 3. 你最喜欢什么鸟? ____________________________________________________________? 4.. 他昨天鼓励我们加入观鸟俱乐部。 Yesterday he ________________________________________ the Birdwatching Club. 二、完形填空。 Today Mr. Li introduced some birds in 1 to us. We were very glad 2 some information about the birds. The first bird is 3. It is

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