沪科版九年级《11.1科学探究：熔点与沸点》ppt+flash课件.pptVIP

沪科版新教材同步教学课件 第十一章　　从水之旅谈起 第一节　熔化与凝固 站在岸边，那水上蒙蒙的感觉，如同仙景 银装素裹，让这个世界变得如此美丽！ 晴天里的云朵，形态各异，美不胜收！ 雾凇让这个世界如诗画般的美丽 水的神奇，让人们去思考，去探索。 实验探究：水的变化 实验器材： 加热器，水壶，钢勺，水杯，冰，手套 实验步骤： 1、把冰放入水壶，加热，观察冰的变化 2、变成水后，继续加热，水沸腾后，戴上手套，并用勺子靠近壶嘴。观察勺子上有什么变化。 3、把水放进冰箱里，观察水的变化。 实验结论： 1、冰加热后变成了水，水加热后变化成了水蒸气 2、水蒸气在一定的情况下能变成水，水也能变成冰 水有三态，它们分别是： ， ， 。水的三种状态在一定的条件下是可以相互转化的。 固态 液态 气态 固态 液态 熔化 凝固 熔化实验 1、熔化是 热过程。 2、晶体与非晶体的重要区别 （1）晶体：内部原子按一定规律排列；非晶体：内部原子排列无规则 （2）晶体熔化时有熔点，非晶体无熔点 吸 3、晶体熔化的条件： 达到熔点并继续吸热 4、晶体熔化的特征：温度保持不变， 处于固液共存状态 理论解释 从分子动理论的观点来看，当晶体被加热时，分子运动_______，分子间