湘教版二年级语文下册电子教1.docVIP

湘教版二年级语文下册电子教案 课 题 口语交际 春天是我们的朋友 执行时间 月 日 分课时 总课时 电教课时 教　学　目　标 1.明确此次口语交际的内容，激发学生说话的愿望，使学生在交流 中提高自身的表达能力。 2．感受春天的美丽，知道从哪些方面来赞美、描述春天。 重点难点 1.学会观察，并能把观察到的东西用自己的话表达出来。 2．提高自身的口头表达能力。 教学准备 组织学生到野外观察春天 教学方法 讨论法 自主 合作法 教 学 程 序 设 计 第 1 课 时 课前导语 同学们，在星期天，我们到野外去寻找了春天，许多同学用自己锐利的双眼和聪明的大脑从许许多多的方面找到了春天。今天，我们就把自己是如何找到春天的一起来说一说，好吗？ 一、播放录制好的录像，让学生边看边回忆曾经寻找春天的画面，激发他们口语交际的欲望。 二、指名口语交际要求。 1. 必须讲文明礼貌，遵守发言秩序。 2. 要围绕“春天是我们的好朋友”这个主题说。 3. 用词造句必须准确，口齿清楚，语句流畅，让人能听得清、听得懂。 4. 前后语言要有条理，不重复、不啰嗦。 三、学生先想，想好后在头脑中将语言组织好。 四、小组内交流、讨论。 五、小组推荐代表上台说。 老师可以创设小组竞赛的形式，看看哪个小组说得最好，用大